“哪里有十八反啊？”有个学生问。
“对啊，是哪两味药犯了十八反？”旁边的学生搭腔。
他们闹哄哄的，纷纷询问同桌，第1🛉🚟🔩o9页到底哪里错了。
“顾院长，哪里犯了十八反啊？”有个大胆的男生，📫🝵🏤站起身高声问，“是什么🔉⚚💀和什么十八反？”
他们都不是学中医的。
甚至还有人不知道十八反🏝🛂，只是听着名字感觉唬人⛢🜄⛏。
司行霈阖上了书，唇角微翘。
那个提问的教🏬🝇员，脸烫了，不知是紧张还是生气为什么这些学生不知道十八反？
他看了眼顾轻舟。
顾轻舟仍是淡然，不说🎨📧🝌话，等待🇫🛣🞋🇫🛣🞋着下面的领导开口。
教员忍不住，转过身去面对着后面满教室的学生“十八反是🛖🜖中医用药的禁忌，有具体的名录”
说罢，他把十八反背了出来。
这位教员小时候学过几年中医，后来🛉🚟🔩🛉🚟🔩才去学了西医。📫🝵🏤
十八反是入目基础，加上小时候背过的知识，简直是在脑海中生🞹🙀了根，不用多想就能脱口而出。
他先把十八反背完了，然🏝🛂后才对学生们道“顾院长编写的教材里，第1o9页，治疗失眠症，其中有🌾🄯🁂西洋参，也有黎芦。黎芦是反西洋参的，这就犯了十八反。”
学生们恍然大悟，齐齐🎨📧🝌点头，然后又埋头去找错误。
教员舒了口气。
他刚想转过身，坐在他后排的学生，已经找得不耐烦了🅣，直接把书递过来“老师，哪有十八🆆反？哪有黎芦？我眼睛都看花了”
教员一愣，伸手想要接过学🏰生的书，同时耳朵听到其他学生🛖🜖都道“是啊，哪里有黎芦啊？是第1o9页吗？前后都没有啊。”
这有点怪异。