别说教员，就是卫生部的次长和校长，也忍不🈴住🅻转过脸。
教员一把夺了学生递过来的书。
他低头一看，差点眼前昏学🈧生的教材上，那个药方没有黎芦，豁然写着“葛根二钱”，不是“黎芦🂾两钱”☊，完不同。
教员怀疑自☿🅌己眼💘💈🏶花，把自己的书再次拿起来。
不同的。
他的教材上，💑是写了黎芦两钱；而学生们的教材上，写的是葛根二钱。
葛根不犯十八反的。
教员再把书翻过来。
是同一本书的，扉页都一样，只有这一页不同。🅻
教员懵了。
卫🚊👬生部的次长，也满腹疑惑。他看到的教材上，的确犯了十八反；而学🍅生们叽叽咋咋，部在问到底🂾在哪里。
于是，聂次长也问学生“书给我看看。”
他也看到了☿🅌学生的教材，教🈧材上没有错，没有黎芦，只有葛根。
“不，不可能的！”旁边有人激动了起来。
是王玉年。
他站起身，抢过💘💈🏶一名学生的🈧教材，翻看到了第1o9页。
没有错误。
他又抢了一个。
还是没错误。
他满头大汗，一丝不乱的头突然零散了，他就像要疯似的，拖着残腿，顾不上用拐杖☫🂒🎑，站起来去抢学生的教材。