“就是说了。”
“我说没说就是没说。”
“别吵了,我们是来学习的,不是来吵架的。”付白坐在这两个人🕚的中间,听着他们犹如小学生🞣🖂般地斗嘴,深受其苦,竭力制止了。
“这样,我也不说谁对🙍🉄谁错。我现在把课堂回放一下,你们自己听老师有没有说,行不行?”🔎⛃🗫
“哼。”乔振意哼唧了一声,没有反对。
鲁🏜🚿斌当然也不🜈会反对自己的师父,点头道,“可以的师父。🀫⛚”
“祝🏾☉辅同学,很抱歉耽误了你的学习时间,我们稍微后退一点点看一下可以吗?”付白虽然是学习小组的组长,但是她还是很民主的,🆥👪肯📝🛲定要询问所有组员的意见。
全程老老实实一句话没🙍🉄说的祝辅,弱弱地点头表🖬示自己不在意⛊😯🄽的。
点了回放之后,讲台上的李🚐💣老师就跟表🁾演默剧一样,无🟃声地倒退着。
找到集合特性那段内容,李老师确实说🁾了。这下乔振意无话可说,事实胜于雄辩。
“行了,这个问题弄清楚了,我们接着学,这次不🚔📅😠要再吵架🀫⛚了,也不要上课不听讲。别躲了,我们就四个人,乔振意我说的就是你。”
被付白点名了的乔振意无奈地说🖲🖥🔯:“好吧好吧,我会认真听的,你别说💧了。”
【这几个是重要的数集,以后做🖲🖥🔯题答题里面会经常出⚜💎现这些字母,而考试当中是不会提示这些字母代表着什么意思,所以需要同学们自己记🞨下来。
N:自然数集含0即非负整数集
N+或N*:正整数集不含0
Z:整数集
Q:有理数集
R:实数集
也不多,就这几个,必须记住啊。】
“师父,我又搞不懂🙠了。”鲁斌🖲🖥🔯先是对着🞌黑板照抄,但是他不知道这都是什么意思。