这四个数字是我们研究的🁹对象，也就是元素，然后四个元素组合起来就是集合。现在我们需要用大括号把⚝💔这四个元素框起来，这样写出来就是一个集合了。】
“师父，我怎么听着有点晕啊。”
“还好吧，你看黑板，其实挺简单的，🜞🃑就是在大括号内写上一些元素而已。”
黑板上出现了由大括号框住的数字集合。
｛1、2、3、4｝
“像这样把元素全部写出来用顿号隔开的就是列举法。🌢🀵”🄖♍付白把这个数字集合写到笔记本上，然后给隔壁的鲁斌分析。
“原🇼🝼🐡来如此，🔃学到了学到了。”鲁斌继续抄师父的笔记。
【🟋除了数字以外，还可以是人名，还可🜞🃑以是坐标。
比如
｛张三、李四、王五｝
｛1，2、2，3、3，4｝】
“也就是说，我们四个也能组成集合📋🙒咯。”鲁斌唰唰唰在笔记本上🅥写下了四个人的名字。
｛付白、鲁斌、乔振意、祝辅｝
“师🇼🝼🐡父你看，这样算🟤🟆不算是集合？”鲁斌把笔记拿给师父看。
“算的。”
“给我看看。”乔振意自己的笔记本上一片空白，这时看鲁斌把他们几💎个写到本子上，干脆拿了过来看了一眼。
“🟋你这不对啊，应该从我开始的。”乔振意拿笔把鲁斌的笔🖃🏿☓记改了改，💎改成了：
｛乔振意、付白、鲁斌、祝辅｝
“怎么不对了，老师说了，集合存在📋🙒无序📶🟓🜯性，没有特定排列的。你一看就是上课没有好好听讲。”
“哪啊，我怎么♙没听见。”乔振意其实就是照镜子的时候走神了，但是💎死鸭子嘴硬，死不承认自己错了。