“刚刚课上忘了说。你，你，你……还有你，把你们几个准备好😝的作品集交给我。如果今天没带那么就下次课，周末我有点空闲时间，可以检查一下你们的作品集进度。”
瓦特尔教授折返回了教室，看都不看那些🞚在桌子底下打游戏，或者偷偷睡觉的同学🈟⛐🙣。🏿
他只是在课桌间走过，点了几个名字。
从课程进行后一🄏周以后开始，课堂作业实际上就收的稀稀拉拉的。
用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。
从练习技法上来说不太☸难，比不上画复杂的静物排列，更比不上画🅱老头老太太脸上的复杂的小褶皱。
但很枯燥乏味。
主要考验的是一个静气。
需要每个练习🈯🁸者都沉得下🛱☤🁖心来，耐得住🞗🔓寂寞。
想要涂的好且涂的快肯定很不容易，得要有职业画🀸家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快，更是容易顾此失彼，反而涂的一团糟。
可☆☳如果够认真，不怕画的时间长，能稳住心态🄊🟊慢🐲🃯慢的一笔一画涂。
那么纵然是刚刚学美术不久的初学者，也同样能够入手这样的练习，并且画的不🙷🎽🖧错。
“就看他们有没有这个心🛱☤🁖思了。”瓦特尔老师🄊🟊心里想。
“老师，这不公平！您为什么只给🅹这🗹☸几个同学看，不给我们其他人看。”有🕨同学对素描老师这么明目张胆的区别对待同学不满，小声的嘟囔。
瓦特尔教授甩着甩头，方方正🗯🟊🛜正的国字脸上满是不屑。
“还有谁想要我看作品集的？你们所有人交的作业稿还都放在我的办公室里🕨，现在就去找。能找出八张以上自认为认真的作业，我🗕今天不睡觉也给你改出来。找不到就闭嘴。”
瓦特尔面无表情的用一句🛱☤🁖话，就把不满的意见🄊🟊全都给镇压了。
他对那🂮💋些既没有天赋💘💅🏚，连最基础的努力都做不到的躺平学生们完全喜欢不起来。
想要在美术行🈯🁸业长久的走下去🗯🟊🛜，努力是成功的底线🀸。
只有🍌🆧付出了99%🆜的努力，才能有资格去博取1%几率的运气和贵人赏识。