从小田甜跟着他的第二天清晨，寻淮洲就开☬始教小田甜武艺功夫来了，小田甜也学的非常认真，虽然才六七岁，学的却一字一板，有模有样，让寻淮洲也不禁暗叹，不愧是天才儿童啊。
寻淮洲在空闲时，也会教他🍺学习各种文化知☬识，尤其是外语方言，在🏀这个方面，小田甜同样极有天赋，几乎是一教就会。
而且小田甜🁐原🎧本跟着父母就学了不少汉字，会背完整的三字经，千字文和弟子规。还会被很多古代诗词，因此学习起来就更加得心应手。
当然，寻淮洲真正用来照顾和教育小田甜的☬时间还是非常🙿少的。
毕竟中央东南分局和红三方面军的需要处理的事务实在太多，需要思考的问题就更🖦是一大堆。
寻淮洲投入了大量的经历🈱🂆参与到红三🟗🝓方面军整编工作中来。因为这是当前整个红三方面军的重中之重，事关红三方面军的未来发展的大事。
而且，寻淮洲在指🄓☬🂢导红三方面军整编工作之余，也越来越多🔐⛚🚽地将自己关在了房间里，做起了文字功夫。
寻淮洲花了整整七天时间，根据自己后🟗🝓世的记忆，结合现在时★☥代的特点，编写了几本红三方面军主力部队军事🝈训练教材。
寻淮洲首先编写的是通用教材，寻淮洲将通用教材分为山地作战，登陆作战，城市巷战，坑道作战、江海⚊湖泊作战、运动野战、游击作战，特种作战等八大部分，要求红军主力部队必须适应各种作战环境，具备通才能力。
在此🛠基础上，寻淮洲还分别编写出，山地作☬战，登陆作战，城市巷战，坑道作战、江海湖泊作战、运动野战、游击作战、防空防化、工兵作业等专用教材。
专用教材是在通用教材相关章节的基础上进行了深化，对部队提出了更高的专业要求，也使部队获得更强的专用机能。
同时寻淮洲也结合这个时代的特点，再次改编了特战教材，将特战教材分为初级特战教材🈛⚬，中级特战教材，和高级特战教材。
其中初级特战教材🄓☬🂢主要适用于师⛣🜋以下各特务和侦察部队学习使用。
中级特战教材适🁾🙙用于军团和师直属特战部队学习使用。
高级特战教材适🁾🙙用于红三方面军直属的特战大队精英们学习使用。
寻淮洲的😴🅧目标就是要在全军的指战员中树立起特种作战的🙿意识，同时建立起特种作战的立体网络，让部队的战斗里得到进⚣一步提升。
当然这些特战教材都是绝密资料，☹🄑☟寻淮洲要求特战队员们只能由教练口口🅐相传，直到每个人都背得滚化烂熟。
寻淮洲还要求红三方面军全员学习文化🟗🝓课程，并且亲自编写了初级、中级、高级文化教材。
要求每个指战员在经过测评后，根据自己的等级，选修🞞🕔相应的文化课。🕗
文化老师则由原本掌握了一🍺定知识的指战员和外聘老师担任。