“人之初，性本善……”
陆提学认认真真读完，不时的点头表示赞同，最后说道：“此蒙文确属上乘🗦🏴，利于孩童学习，但不可称其为经，且改名为《三字🔫🃤文🎈🏇》吧。”
朱铭对此🁬无所谓，拱手说：“多谢提学赐名。”
陆提学微笑颔首：“李通判言你贯通三经，我这就考你一考💱🕫。”
此言一出，随行的二十个西乡县士子，齐刷刷把目光投到朱铭身上。有疑惑，有不屑，有😸🆉嫉妒……种种情绪，不一而足。
贯通三经，可不是能随便说的！
一个少年贯通三经，基本能够断定在吹牛。
陆提学又对钱教授和士🌧子们说：“吾提🕙之问，尔等也可回答。”
“请提学不吝赐教！”
众人纷纷鞠躬作揖。
陆提学负🁬🁬手而立，望着前方山川：“何谓🌊☾道？何谓器？”
一个姓余的🛟🝬士子抢答：“形🜙而上者谓之道，形而下者谓之器💱🕫。”
没等这人说完，其余士子已懊悔不已。
悔的是自己反应太慢，🌧竟错过🙩了表现🚬🖟机会。这是《易传》里的原话，而且非常出名，就算不治《周易》也能答出。
陆提学看向朱铭：“成功以为如何？”
朱铭听懂🁬了对方是啥意思，以前白崇文、李含章、向知县考教学问，皆以科举内容为出🕟发点，只是让朱铭解释经文🞆而已。
眼前🍱的陆提学，已经跳过科举高度，直接要跟🂎朱铭谈理☝🀛♉论道。
朱铭回答说：“道即理，器即事。”
如此答案，跟🈡⛠余姓士子差不多，但又更具体一些。
陆提学又问：“道器何干也？”