“总体来说，老师上课还是认真的，课堂气氛还算活跃。有两🙉个老师还能用🈶板书，提问，与学生互动等方式，调动学生的学习积极性。”
“譬如，胡晓蒙老师🍈，在课上能🆒🏂🗍与学生用英语对话，👘🉆🅀还朗读短剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他心里则想🔩🃒，叶峰只表扬胡晓蒙，是不是看上她了？
帅哥领导极有可能看上美女🗗☏老师，然后很快就会有戏，毕竟他🙉手里有权，女人哪个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的作业，我🐙⛷🞿看跟其他学校差🕜不多，只⛦🜬是稍微偏多了一点。”
叶峰说到🈥🀛这🔩🃒里⚕👓🈞，脸色一沉，再说到主要存在问题上来。
他要委婉地提醒施新伟一下🗗☏，给他敲一下警钟，让他心里也有个准备：
“施校长，恕⚕👓🈞我直言，你这里的主🕜要问题🗸☲，是环境不太好。”
“我说的🈥🀛环境，不是硬件建设等方面的环境，而是指政治生态，人与人之间的关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬如，领导干部的生活作风不够严谨，上午我🍸来时碰到的事情，只是一个细节。”
“领导与领导之间，领导与教师之间，关系都不太融洽，气氛不够轻松，老师们的工作积极性也不🐱就不🃂🕁🆧高......”
叶峰一说也说了半个多小时。因🆒🏂🗍为对施新伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再多说，站起🙬来告辞：
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”
施☆新伟再尴尬，心里再难过，💊🐊♱也得装出客气的样子🃴：
“啊？叶局，怎么就要走啊？”
“今天晚上，我要好好敬你一杯酒，感谢你来我们学校考察指导，更感谢你给⛵🞮我提了这么好的意见。”