赵丽虹尽管对她没好感，反对提她当团.委书记，但她现在是叶峰的红人，又要管校风建设🄽，抓三件畸情，也不敢怠🔸🅙慢。
她把郁慕琴请到宿舍里坐下，安慰了她几句。然后与郁慕琴一起走到办公楼来，以学校领导的身份笔口气，批评了吴新生几句，就算处理了这事。☴🃤🙴
第二天下午，叶峰来学校上班，郁慕琴把昨天晚上吴新🕋🟢生打她的事向他作了反映。
叶峰听后，觉⛕🚑得🛈吴新🁈生有些嚣张，性质比较严重。
可他百思不得其解，一个业务能力较强的教研组长，怎么会在生活作风上那么不检点，还有些放肆，甚至🌿🄳不怕处分，出手打反映问题的女同事？
不能放🗝🜪任不管，不然是害他🌦🁒，叶峰决定马上招吴新生谈话。
吴新生是不是以为跟🁈我有特殊🌜⛡关系☸🄈，有恃无恐？
叶峰把🗝🜪吴新生调过来，🕧还没有单独招他谈过话。他局里🕋🟢和学校两头跑，一是没有时间，二是只重视抓教育质量，不重视老师的思想工作。
叶峰把吴新😇生放肆的原因归结为这样🅫🉢🉁两🎥点，没有想到其他。
下午第二节退后，🂈叶峰去高中英语☸🄈组办公室窗口，对着里面叫道：
“吴老师，你来一下。”
吴新🗓🛈🚞生🗝🜪没有吱声，站起来跟着他朝校长🎥室走去。
“你坐。”
叶峰心里有气，脸色就有些严肃。
他没让吴🚓新生在会客区里坐下，而是让他坐在办公桌前面的工作椅上，眯眼看着他，直截了当问：
“昨天晚上，你为什么打郁老师耳光？”
吴新生垂着眼皮沉默了一🏟会，才抬起眼看着他，淡淡回答：
“我🗓🛈🚞平时就看不惯她，对她爱管闲事心生厌恶。”
“昨天晚上，我问她，🕧你是不是向叶校长反映我？她承认，还说我抓女生的手，我忍无可忍，就打了她一个耳光。”
叶峰听他说得轻描淡写，一🌦🁒点悔改之意🎥也没有，心里更加生气，口气严厉起来：