另起炉灶，办学堂去！
李嘉这地🇵🜹方选的极妙，视野开阔地方🄑☟大，有山有水有大片的田地。附近都是务农人家，有许多未曾接受教育的学龄儿童。
都说穷人的孩子早当家，这里的孩子人还没灶台高，就学着给家里做饭，男孩女孩都是一样的能干，做饭洗衣捡鸡蛋打猪草……🙛活计干得有模有样。
他们勤劳又务实，本该💀🎬🔇凭借自己的双手创造不同的价值。可惜世世代代都被一层厚重的，看不见摸不着，却比山还沉重的枷锁压在肩上。
祖祖辈辈，子子孙孙，只能面朝黄土背朝天，和庄稼打交道。男孩子长到十多岁就下地干活，然后娶妻生子，一🏨🜩🄴辈子平淡的💦能看得到头。🗡🝉
宋莺♏😦时刚把要在此处选址办学堂的消息告诉乡亲们。大家全都被这个好消息砸晕了。
读书好啊！不🀢⚇🏐说光宗耀祖有多大的出息，最起码能识字，🂭💄能读写，会计算，那以后能走的路子就多了，也不至于一辈子被捆绑在田间地头这一亩三分地上。
谁不想让孩子往后的路好走些呢！
一听这个消息，全村人都振奋了。
正好是农闲时间，所有村里人也🖱跟着朔州府选派的🆥👩施工队一起行动起来，加入到办学堂盖房子的大工程里。
人多力量大，没两天地基就打好了。
不到半个🇵🜹月的时间，按照图纸画的三层高教学楼也拔地而起。
等一个月后宋莺时的马车再踏入🖱庄子，隔着几🞉千米远，一眼就看到远高于周边农家小院的🆎几栋新楼。
教学楼是砖石结构，青砖白瓦，左右是步梯，楼前是广场，楼后是草坪。绿茵草坪的四周围了几座略矮写的建筑，都是两层高，黄土掺麦壳垒起来的，虽然比不上教学楼敞亮，但也比附近民房厚重牢靠，看起来简陋，实则冬暖夏凉，每件房安了地热，🞏用做学生们的宿舍。
站在教学楼上，放眼越过广场，就能看见层层叠叠的梯田，青山，绿水，还有河道上巨大水车的轮廓。
一派欣欣向荣的景象。
附近♏😦的孩子们早就迫不及待想要入学堂学知识了，这几天还未报名，就有不少人围在学校前打听，生怕错过日期，耽误了孩子上学的大事。
宋莺时也着急啊！
学校都建好了，老师还没个影子。语文，数学，体育，美术，音乐🝿🐻，最起码需要五个老师。语文还好说，万精油学科。🕚剩下的四门从🖇哪儿找合适的人啊！
她回府衙后一直琢磨这个问题，实在不行🖈🐬，也只能逮着身边人霍霍🝿🐻了。