孤狼🌔回望李长青一眼，焦躁的情绪渐渐抚平，蹲坐在地上。
“坐…坐下来了，真是活见鬼了🟦！”，艾伦瞪🖜着圆圆的眼睛。
“噢，我的天呐！这究竟是一个什么样的人，说☤🁓🅗句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着小嘴🚻，比见♳🌠🀝到李长青玩弄孤狼的耳朵时🟒🜧还要震惊。
“孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代名🌞⛴词吗，怎么会听人类的话呢？”
大卫三🗚🜍🀻观有点崩塌，🚻完颠覆他对🟦荒野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，是李长青凭什么可以命令野🝈🉇狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇摇头🕇🙾，抚摸着孤狼颈部的毛发🀪⛋不说话。
想起《论语》中的一句话，子曰：有教🀪⛋无类。
有两种解释，一种是指不管什🈁么人都可以受到教育。
另一种解释则是人☋类原本是有差别的，但是可以通过教育来消除。
既然🌔什么人都可以接🚻受教育，推广到动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来☋说，浩然正气确实能够对灰狼☤🁓🅗产生影响，说明是有一定可行性的！
玛丽、🗚🜍🀻大卫、艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯🞅👳着。
一时之间，都忘记上山的来意。
“噢，上帝啊🕇🙾，差点忘记最重要的事！李先生，☤🁓🅗可以帮忙🞩🖶录制一个专访吗？”
玛丽一拍脑袋，懊悔地对李长青说道。