尤其是整本书，语言平实，行文简洁流畅，普通人看着容🁔🅝易，学校的师长教起来也方便，绝对是一本很好的教材。
“陛下，臣🅈以为初步的蒙学教育，也就是几项简单的内容🁔🅝，包括基础算学，包括识字，常识，还有一些常见的律令，以及纪律训练。”
柳淳提出了自己的看法，兴学的目的如果简单构建出一个🁔🅝大明百姓，那就太浪费精力了。
归根到底🔹🅠，教育是为了培养合用的人才，这个人才不只是官吏，也包括数量惊人的工人。
当下江南许多地方，不但出🛏🛜现粮荒，甚至还出现人荒。蓬勃发展的工商业，急需劳动力补充。
可许多农村的孩子，在没有经过系统培训之🇲🜣前，空有一身蛮力，并不能作为合格的工人。
所以柳淳觉得要借此🝝🌆☛大力培养出数以百万计的工人。有了这些工🌀🟋人，🝧🍥大明的工业必定走向一个新的阶段。
说到底，兴🅈学教育，还是一本万利的事情，只不过回收期有些长罢了，甚至要几十年，🏚🚦🕧十几年，甚至几十年！
朱棣哼了一声，“老百姓🙒常说儿孙自有儿🐘孙福，可是朕这个父亲，却偏要替儿孙背着种种负担，便宜们了！”
朱棣扫了一眼朱高炽和朱瞻基，抓起书本，转身回宫，他还要研究一🝧🍥下。
这一路上，朱棣脸上的笑容就没有断过。
他😅⚧📯越想越高兴，竟然忍不住用破锣似的嗓子，唱起了小曲，手里捧着这本书，那叫一个开心啊。
由于用心看书，朱棣下车的🛏🛜时候，没有留心，把那坛子洪武二十年的老酒给踢翻了。顿时酒水洒满了车内，就连龙袍都溅上了。
木恩吓得赶快伺候朱棣下车，然后对那些小太监吼🝥🍐道：“都小心点，可别碰坏了车里的东西，不然在阉🁅们一次也还不上！”他也是被吓怕了，生怕朱棣迁怒于他。
木恩说者无心，可🁲朱棣却忍不住皱起了眉头。
这玩意前途虽然光明，🁛收获也十分巨大，但付出的代价也是实实在在，让人肉疼啊。♬🛄而且朱棣🈦🀥⚠也看出来了，柳淳这小子点石成金的本事的确有，还是天下第一的，但是这小子花钱的本事，更是举世无双。
他不但能把今天的钱花了，🛏🛜还能把明天的，后天的钱都给花了。
这么干固然能做很多的事情，但是负担也是🇲🜣很沉重的。
哪怕是首富，账面财富再多，能动用的现金也是有限的。所以几乎所有的霸道总裁并不是无限度的提款机，公司市值也不等于他们个人的财富，而个人财富中，地产☣🁏啊🚀🐑⚯，股票啊，债券啊，珠宝啊，古玩啊……这些又是不能变现的。
总体来说，不管一个人多有钱，能动用的现金😦🃦都是少🙐之又少，哪怕贵为天子，也不例外。