尉迟青见状笑着拍拍他的肩膀说:“吃吧，无妨，若是私下里碰到老师连东西都不能吃的话，那我小时候🃦🚆可要挨好几顿骂了。”
男乐师们面面相觑，然后一齐笑了。他们的表情也放🐫松了下来。一个🞟男乐师积极地问:“老师，听闻老师的筚篥吹奏冠绝全唐，能否让学生们见识一下。”其他男乐师纷纷赞同。
大家起着哄推搡着尉迟青，尉迟青推脱不掉，只好笑🐫着起身说:“我的筚篥在房中，等🈂🞰我取来，给你们稍微吹一段就是了。”
在男乐师们🕣的欢呼声中，尉迟青无奈☭🂧地出了房间。
尉迟青想起了刚来那天，严伯月看着那个和男乐师吵嘴的姑娘时的表情。他不禁在心中叹气，一日为师，终身为父，严伯月真的把学生🗿♵🌮们都当成自👿🎥📌己的子女了。
而今想想自己带着的🄆🞟🕛学生们，他也隐约有了一种类似🐫的感情。
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常乐坊的乐师住处按经纬交错的走廊和独立的小房间整齐的分割成东西两部分。东面为男部而🔱🄖西面为女部。
东西两部住处均有回廊通至常乐坊的中部，那里便是常乐坊正厅，为各个乐班不同乐🝰🎳师的排演场所。
由于常乐坊的表演通常都是大型演出，歌舞曲奏样样具备，🃖🗴☒所以常乐坊的设计者才没有划出各部🃇独立的排演厅，而是汇聚在正厅一同演奏，取通力合作之意。
这也就造成了在练习时，唱曲的文徐却能和弹奏琵琶的男乐🃖🗴☒师争吵不休的场面。
尉迟青走至二💷🖢层，转弯要去到自己的房间门口时，偶然瞟到西🝘部一层走廊处，两个俏丽的身影正蹦跳⛠着向正厅方向走去。
尉🍗迟青几乎是一眼就认出了那天在正厅😤🃔前与自己相撞的姑娘。
尉迟青对她印象深刻，是💶因为他觉得这😤🃔常乐坊中人人脸上都带着昂扬的神采，只有这个姑娘，眉宇之间似有些忧郁神色。虽然年纪很轻🗿♵🌮，但却流露出心思沉重的神态。
尉迟青自小吹奏筚篥，通晓音律，影响到待人处事的方面，其心思细腻处无人能出其🝰🎳右。
他对自己的直觉一向自信，因此当他与那位姑娘相撞，到攀谈，再到道别后，他便察🝰🎳觉到这个姑娘身上与同龄人相异的一丝沉重。
尉迟青对那位姑娘🇧🚹😒，也就是文壅，产生了想要探究一番的兴趣。
但他忽的又想到，自己已不是那个在于阗恣意放肆的天才浪子，而是这常乐坊中的乐师和“尉迟先生”了。这种溢出的兴趣，还是放在🗿♵🌮演奏和教授👿🎥📌中比较好。
于是尉迟青摇了摇头，推门进了房间。
此时，文徐拖着文壅的手，一路🍕🈀小跑着来到了正厅。