星星就🂹📮🞏在那里，有能力的🃎🖮🖁人都可以去研读他们。
——梭罗《瓦尔登湖》
徐稚拉开椅子在他对面坐下，扫到办公桌上⛍贴着的小纸条，乐了，他双手撑在膝上，摆🉠🈪出狠有诚意聆听教诲的神色：“什么意思？不懂。”
“读过吗？”周飞手指在🃎🖮🖁《瓦尔登湖》上点了点，他翻着资料，头也不抬。
徐稚：“文盲，没看过。”
说完，他大剌剌地往椅背上一靠，两条长腿随意伸了伸，百无聊赖🝫地玩着手里的笔，偶尔撩一下眼皮，散漫的目光从周飞铮亮的大脑🕒🉅🄺门上一扫而过，又垂下头继续转笔。
没看过，也不想看。
周飞皱了皱眉头。
这态度，一看就是个不轻省的小刺头啊。
“我也不懂。”周飞哗啦一下递过来几张表格：“来我🄉🞹🙂这儿的学生看见了，会找书去看。”
争😼强好胜的四🈒♜中的学霸们是不可能让他一个人装文化人🄉🞹🙂的。
徐稚：“……”
行吧，有点懂了。
周飞转头🎔🐵🄎拿出一沓小纸条，上面密密麻麻地打印着一看就是装逼的文艺范🗟🜴儿的🝡🌩句子，他在手里展开给徐稚看：“定期换的。”
每换一次🎔🐵🄎，似乎下次考试整个年级的语文作文分都跟🟗🝑着提高那么一点，效果🝧🍦喜人。
这波操作徐稚不🌟能不服：“高明还是周老是高明。”
这跟他从前的小县城的垃圾高中不一样，在那里，他们一学期下来🝫别说课外书了，能把语文课文翻完就不得了。
那得是多大的傻逼才干的事啊。
“转学手续都办完了吧。”周飞一边检查🞘🔜🁜他填🖴🖶🗉的表格一边问🅻。
徐稚：🂹📮🞏“嗯，🈒♜就差您手上的这几张表格了。”