冯征说道，“是用来代替秦小篆的，如一二三四五六七八九十，用秦小篆写是这样，而🏷用运算数字的话，就是1，2，3🖍👒，4，5，6，7，8，9，10。”
“这是拿这些来代替？所谓何意？”
“禀陛下，这字拿起来🙰🎄🎧写🎛倒是好，但是要是运作快速的运算计算，那就太过于繁杂，因此用一些简单的符号来代替，能够提高效率。”
“却是如此啊？”
嬴政听了这才点🔹🅟了点头，明🝄🈤白了冯征的意思。
用这🈦些来代替⛋😴🅩那些复杂的字，来提高运算速度？
倒是很有想法。
“哎，你这最后🔹🅟一个是十？怎么是两个符号？”
“禀🈦陛下，其⛋😴🅩实这个是一🎛个是一，一个是零。”
冯征解释道，“这两个加起来就是一个十，而如果是后面再多一个零，🟁那就是百🗬。再多一个，那就是千。再多一个那就是万。这东西放后面。就代表了原先的十倍。”
“是如此啊……”
听了冯征的话⛋😴🅩，嬴政点了点头，“那你在学堂之上也是这么教授那些🆠👀🅱学子的？”
“是啊，陛下，正是如此。”
冯征笑🈘⚊🏮道，“用这些数字来代替那些秦小篆，效率不知道🜪提高了多少🆠👀🅱倍。”
没错，古代华夏的运算高超不高😻🆣超呢，那的确是高超🔄♫。
但是，却没有过分的普及，来自于哪怕到了解放之前，不少的老百姓甚🟁至都难以做到稍稍复杂的运算。
为什么呢？
就是因为，当时的阿拉伯数字没有普及，人们面对繁琐的汉子数🌲🂿字的时候，一是因为文化普及率低，二是因为操作起来特别的🔬繁琐，这也影响了大家的数学运算水平。
虽然古代华夏有不少出🙰🎄🎧类拔萃的数学家，但是奈何，这种学术，不能得到更深的研究和普及，只能够成为一门偏门奇学。
不管是学术还是东西，若是使用起来特🕓🉈别的麻烦，🌕⚨那将很难得到普🆣👙及和使用。