徐建立听📿♃🅱到市委办汇报过来的情况后，玩味的笑了笑，但也没阻挠🗟🜻安江。
安江是市党校校长，过去调研视察在规则内，他没办法拦阻，而且，人事权在他手里捏着，待到省委的决定一出，安江就只能老老实⛲🞓📰实的去抓党建工作，他不觉得安江去党校调研视察一下，能起到什么扭转乾坤的
作用。
下午时分，安江便乘坐市委🎇办的车辆赶往市委党校👽🎕🐽进行调研视察。
安江抵达党♦校后，🙁倒是没为了笼络人心，搞什么礼贤下士，大秀亲民作风的态度，而是听取了工作汇报后，便在礼堂内召开了工作会议。
会上，安江责令市党校加强党员干部在党校学习培训期间😫🄖♋加强日常管理，严抓党校学员党风学风建设，对在校学员的制度化管理进行细化规定，要求学员入校后签署自律书，承诺做到“五不”原则——不私驾公车、不留公车驻校、不参加带有赌博性质的娱乐活动、不参与宴请、不接待礼节性来访。
同时，安江要求市党校定🂡🐗期对学员在校食堂消费情况🚿进行公示，同时严查铺🞐📑张浪费情况，要严格落实光盘行动。
安江的一番话讲完，礼堂内的掌🃌🖗声就没有此🅵前那么的热烈，前排的人倒还好，后排的人都耷拉着脑袋，安江估摸着都有人开始在心里骂娘了。
不过，安江也不在乎这些人的想法。
他就是要让党校发挥应有的🎇作用，真正起到培训的作用，不能沦🛨🞾落成学员们攀关系、找资🎳🕌源的交际场。
尤其是参加培训的都是些科级干部，算是基层领导了，对于这些人的能力和习性都必🝎须要加强，大树想要枝繁叶茂，首先就得树根牢固。
树根要是出了问题，再繁茂的树，也得枯萎凋零！👽🎕🐽
会议结束后，安江还给所有人来了个🍫🖘随堂小考，亲自出了一道考题，要求学员们进行现场答题测试，题目⛾☝很简单，没搞那种假大空的题目，而是颇为贴合实际的一道实务题——《如何借助数字化，推进治理现代化》，并且定了两个小时的答题时间。
安江也没📿♃🅱难为他们，让他们手写🃌🖗，而是让他们用电脑答题，不过断开了网络，不🁕🅧能够翻阅调查资料。
谁也没想到，安江会来上这么个随堂考，一些已经习惯了让下属代劳动笔的干部，自然是抓耳挠腮，绞尽脑汁也挤不出来几个字，还⛲🞓📰有些人，则是洋洋洒洒，希望能用锦绣文章打动这位新任的市委副书记，争取一个青眼有加的机会。
两个小时之后，安江并未当堂阅卷，而是让党校相关人员将这些学员写的东西悉🁕🅧数打印，然后带回了市委大院。
“狗屁不通！”
“洋洋洒洒，不知所云……”
回去的路上，安江简单翻阅了一下在党校收到的文章，摇头轻笑连连，不大会儿的功夫，手里就只剩下了三四份文章，他扫视了一下文作者的名字，将🔫🃤其记在了心里，留作以后的考察对象。
忙完一切，安江便回了市委招待所休息。