池塘倒映着蓝天，白云在河水中游曳。
襄阳郊外的山🇭🛲☫野之间，河流之畔，一百余学子🌠🀛♇正跪坐🏺🟌在竹席上。
每个人的面前摆放着一张自备的桌子，而桌子上均有书童🍼🍙🈤分发下的一折竹简，竹简中的内容则是水镜先生设下的一道考题。
有些🟗🝑让人意外的是，此间的主人水镜先🉀🄌🟘生司马徽，以及传言中参加这次弟弟子挑选的隐士庞德公、襄阳名士黄承彦均没有出现。
诸葛亮原本还有些紧张，这些与😋他年龄相仿的士🌌子，每一个人眼中都透漏着无限的自信与势在必得。
当然有☔一人格外显眼，🎋他其貌不扬，五官单独摆放出来很🍼🍙🈤丑，可凑到一起更丑，简直长的就像是开玩笑似的。
方才🟗🝑听士子们交谈，诸葛亮知道，他就是襄阳城内颇有才名的丑俊，名唤庞统庞士元。
“还真是各路神仙哪…”诸葛亮低吟一声。
而这时，书童大🁈🃳🛹喊一声，“现在可以开卷了…”
开卷便是展开竹简开始答题，原本还在互相张望、亦或者是小声议论的学生们登时安静🐡🁝了下来，徐徐展开面前的竹简。
可…这不展开还好，展开之下，登时发现这里🌠🀛♇面根本就没有什么考题。
与此同时，小书🁈🃳🛹童🁌继续朗声道。“先生说了，你们想要来这山间竹舍学些🈗什么，不妨均写入这竹简中…”
唔…🟗🝑诸葛亮眼珠子一定，小书童说的简单，可总结出来是四个字——🌰🂬👸何以致学！
而这就是今天的考题。
可…要怎么写呢？
诸葛亮陷入沉思，正常而言，书写的答案，所谓的求学内容，理应是诗书礼仪、五行八卦、奇门遁甲、兵法韬略，可若是这样必定与其他人写的大同小异，那结局必是铩羽而🙉🈦归。
水镜先生昔日放话出来，是要挑选有慧根的八名弟子，而🍼🍙🈤评估一人的慧根…是否可以简单规归结🅘为与众不同。🖗
诸葛🟗🝑亮何其聪慧？简单的分析，他就已经能判断出，这看似轻🃨🚓💾巧的题目，其🐸🄬中藏着玄机呢？
作为考生，如果只去想自己要写些什么，或者很坦诚的把自己心头的想法🈗写出来，那就落入陷阱了。
真正该考虑的是别人会写什么。