“⛳🞢🕷我觉得这个学校有点不对劲。”一圈巡视下来，沈相言知道这是🆈🍩个寄宿式的封闭学校，和月白记忆里的一样。
但在沈相言眼里，逐渐看🜏出了一🏬🝋些微妙的东西。
“这个学校封闭得太厉害了，比军队的封闭式管理还严格，我总觉得学校里面和学🏯🝨🍩校外面是完全隔绝🄨⛮的。”
沈相言也😛说不上来为什么，就是有这种奇怪的感觉。
这可能就是灵敏度提升之后的第七感吧。
寄寒生对于沈相言的话并不惊讶，他甚至顺着沈相言的话说：“的确封闭，比如说已经封闭到学校内外的空气都不相流通。”
沈相言：“？？！”
沈相言是真的被惊到了。
“怎么回事？”
寄寒生没有解释，他🂋🍐很快带着沈相言🏚🚪来到了最靠近😎学校围墙边缘的一栋实验楼顶楼。
这栋实验楼不高，只有四层。站在顶楼，沈相言越过前方两🖖💥层楼高的围墙，看向外面的世界。
“很不对。”沈相言的目光定在🏬🝋了镶嵌着碎玻璃和铁丝网的围墙上，再慢慢地移到学校外面。
学校外距离围墙最近的一棵大榕树，叶顶的树叶被风吹得如同一片片波浪🙹🏒，露出了另一边更浅的叶背颜色。
“这里没有风。”沈相🕆言说，“学校外这棵榕树比围墙更高，既然榕树顶能🖋被风吹动，那么风肯定能越过围墙，吹到这栋教学楼顶。”
“但是现在我站在这里，我感觉不到风。”
学校里不仅没有风，这就像是处🏬🝋在🝣一个沉闷的蒸📳笼里。
闷热，潮湿，酝酿着令人不安的气氛。
寄⛳🞢🕷寒生没😛有说话，他的右手手指把玩着一个大拇指大小的🍯黑色小石头。
黑色🌰石块在他🚻😣洁白的时候指间灵活🝣翻飞，每次快要掉下去的时候又被轻巧点起，轻盈得就像有灵智一样。
寄寒生的动作倏忽停住，他的食指一弹，黑色的小石块就呈现📫🝯一条俐落的抛物线滑了出去，🀸🁡然后——