而在八点半🛺♳🌠，带着身🕢份牌的老师也说笑着走了进来，坐到了🖢旁边的监考席位上。
九点钟准时开考，十二点👒🈖♿整结束，一共三个小时时♪间制作治愈药剂。
每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的，因此☗⛎🙍除了相同的治愈药剂基，🞫🗄🙉无菌水以及基础实验器械，还会自带一些矿石能源以及高科技机器，这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材料。
因此入场检查的时候会检测考生是否携带了治愈药剂或者半🖢成品药剂，防止作弊，而这些矿石能源高科技机器是允许携🐇♙带的。
八点四十🟍🛴☽五，所有的考生排成了♮🝅两队开始入场检查。
“你，这里面装的是什么？”
一🎘👘名监考老师看着检测仪上显示出来的可疑试剂，面无表情🖢地询问着面前的学生。
“促进治愈分子活性提高的试剂，自己🄟搭配的。”学生☗⛎🙍说完，抿紧了嘴。
“你确定？”
监考老师的视⛽☓⚣线有🂭💁如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有些🖢难看，但还是点头道，“确定。”
听这名学生如此说道，监考老师带上了一双纯白手套，将这管试剂用滴管🚒💰取了一滴出来，开始在一🜛旁的检测仪上检测。
“老师，这是我自己配置的独家试剂，你不能这么检测，你这🍞🆁是在侵犯我的权益！”
“这是考试，⛽☓⚣我有权为这场考试的公平性负责。你的这管试剂被检测出了可疑。为了保持🕋🈀🞠公平，我需要进行进一步检测。”
监考老师只🛺♳🌠是冷🄵🁺🄵🁺睨了学生一眼，便把视线落在检测仪上。
一🎘👘旁的学生见此，垂在大腿侧的双手微微抓紧了外裤，紧了🖢又松，松了又紧。
在监考老师的操作之下，👒🈖♿检测仪上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师快速扫过，查看可疑分子，在扫到下方的一☔⚭行数据时，视线停顿。
两分钟之后，“这是什么？”
手指在这行数据上点了点。
“一种能源分子。”
“一种能源分子？哪里来的能源里的分子可以和治愈分子的分子🝤结构达到百分之九十相似程度？”