方继藩听了弘☋治皇帝的评价，🍌📆却一丁点都不觉🈥得惭愧。
小机灵？
这说明我小嘛。
方继藩咧嘴一笑，给弘治皇🇬帝🍌📆斟满了一杯，而后便徐徐开口道：“陛下，这些读书人，成日说什么教化教化……其实……陛下有没有想过，陛下也可以反过来教化他们呢？”
弘治皇帝一愣。
这倒是一个别致的主意。
只是……
这里头的难度，可就高的多了。
要知👴🍃🅗道，一群向来教化别人的人，怎么会受你的教化呢？
弘🀳🀻🂀治皇帝显然对于这些读书人，是带有忧虑的。
太🀳🀻🂀祖高皇帝想来也🞳😑绝想不到自己的八股取士之策，会培育出无数的书呆子。
可偏是像‘江文’这样的书呆子，却几👨乎散落在天下各🞹🙅🈀个州⛾府，掌控了一切。
谁都不能小看他们，他们或许在京里，不算什么，可若是在一州，一府，乃至于一🕤县，一乡之中，却拥有着巨大☎♶的能量。
未🀳🀻🂀来大明的新政要🞳😑推行，税制要重新的变革，乃至于……新的募兵制，都绕不过他们。
皇帝可以赐死几个读书人，可以收拾几个大儒，🞎但是能收拾十数万读书人吗？
要教化他们。
这似乎有点难……
弘治皇帝垂眸思索着，这么庞大的人群，自🖻🗳★己要怎么去教化，一个不好，反而适得其反。
方继藩自然明白弘治皇帝的忧心。
这是一个系统性的工程，💪非同小可，是未来大明新政推向全天下🜇⛧最重要的一个环节。