玥茹走上讲台，面对黑板，凭着自己强🁄忍出的耐力，硬是把题目🎕🐾🅝在大脑中拆解开来。
她缓慢的，一个步骤一个步骤的写，直到在一个步骤那里停🝏留了好一🞫🗅🙋会儿。
讲台底下，渐渐有了些声响，有质疑的，🆆🍏有关心🂲💱的。
这些声响的发出，让玥茹大脑更乱，心情很🏕🙿🐇难🗃😻平复🍚🈭🁦。
她写到一半，楞在原处不动了。
“先把A和B的交集找出来，再把找🁔🅠出来的交集，与C做并集。🎕🐾🅝”
玥茹一听，这不就是这题的解题思路吗。
这个熟悉的声响，从跃星晨那里而来。
玥⛥🜜茹憋着一口气，愣是振奋了自己的气势，把题最后解完了。
任老师没有多说什么，仿佛在老师的世界里，只追求结果，不🍚讲究过程。
他又帮助了自己，玥茹心存感恩，🝈他在她的世界里，就🞪像是一棵树，一棵会为她遮风挡雨的树。⚪
这天放学，🁮🅽玥茹是今天的值日生，需要打扫完班级卫生，再回家。
她从班级最后的角落处，拿了簸箕和扫帚，🏕🙿🐇开始扫她负责的🝏两排。
同学们陆⛇😐🀦陆续续走出教室，玥茹跟柔珍妮打了招呼，让她自己先回去，不用等她。
没料想，魏晓俊这个第三者插足，说是跟珍妮同路，便要跟🝏珍妮一起走，顺便再捋一捋数学方面的解题思路。
玥茹忍俊不禁，她似乎料到了些什么，但她自己不也这样🛳☲🃔吗。
一个🌰不留意🁮🅽，玥茹的眼神本能的瞟向左后方的最后那个位置。
他还在。
在整理书包，动作悠哉🄣⚽，🃩🚝🔓丝毫没有着急的劲儿。
玥⛥🜜茹眼看自己快要♨接近跃星晨所🐥🁺处的那一排。