时间很快推移到上召唤课的那一天。
莉莉还是没能在上课之前Ga0🖷🗌🚑来任意一种储物道具。当然，这主要是因为她自那天见识到这类物品的价格🜹之后就主动放弃了对于它们的求索。莉莉早就想开了，走一步看一步吧，总会有办法的。
她还不知道自己🛬能召唤出什么样的生物，不过车到山前必有路，如果是大型的魔兽，她可以尝试着向校方申请兽舍的使用权，或是暂时⛫🝗将它寄存到魔法生物公会里；如果是🗨🞇小型的魔兽就更好处理了，姑妈或许愿意帮忙照料……
于是最终，她只拿了一根魔杖一个挎🄌包就去上课💸🖤了。🜾
这节课在室外上，这对于召唤课来🕍说还是第一次。之前，他们只是在教室里学习一些基础的召唤理论知识，最多在老师的指导下试着召唤一些小型且无害的生物。在积累了一定的前期储备之后，召唤课的老师赫密兹先生认为教学可以推进到下一阶段了——让学生们地完成一次正式召唤。
鉴于正式召唤的结果具有不确定X——尤其是对于低年🜈级的学生们来说——因此，赫密兹先生把这次课堂安排在户外，就连他自己也说不好学生们🍞究竟能召唤出什么东西出来🂋🍍。
莉莉抵达召唤训练场的时候，这里已经聚集了不少她的同学。他们三三两两地围在一处，意气风发地讨论自己对于召唤的期待，间杂着一些周游世界时的见闻和家中豢养的奇珍异兽。其中的几道声音几乎堪称骄横。莉莉静静地站在那里，任凭风把他们的交谈送到耳边，没有试图表达自己的想🖩法。她并非没有憧憬，只是心中总有一些恐惧，害怕这句话说出口之后事情的走向会急转直下落入泥淖，又害怕一切尘埃落定之前过高的期待会让她变成一个笑话。这使得她对萝西都有所保😻🆧留，当萝西询问她的时候，莉莉只说自己还没想好。
“好吧，”萝西说，“我没什么太高的要求啦，💸🖤只要长得别♵🌳太难看X情别太糟糕就行……”话音刚落，她又赶紧补充了一句：“——当然，还🆅🍉是越漂亮越好。”
召唤训🞑练场的地面上有早就绘制好的魔法阵。
考虑到这是他们🛬的正式召唤初T验，赫密兹老师对他们b较宽容。不过很快，他的话锋一转：
“你们之后要试着自己画召唤阵。”
在第一个学生站上🐍⚑魔法阵之前，赫密兹向他们🏄🗣重申了在召唤过程中应当注意的一些事项。
“正如我在之前几次课上说过的那样，”他温和地说：“正式召唤的结果受多⛪🝌方面因素的影响。它跟召唤人的X格、魔力值、召唤时的环境、想法以及信念息🈹息相关。当然，有一些因素是我们无法把控也很难轻易改变的，所以，对你们而言，想法和信念非常重要。”说到这里，他摇了摇头：“不过，这并不等同于‘祷告’或者‘许愿’——并不是说，你越想要什么就越可能得到什么。心愿或许能起到一点儿作用，但是微乎其微。这个过程可能更像是你们向它们释放某种信号——某种x1引力；🝦🍛然后，它们再从其中回应自己感兴趣的那一个。是的，对于低年级的学生来说，这项筛选更偏向于单向……”
“同学们，我🙴应当再次提☠醒你们，召唤术是一种充满未知的魔法，它的结果通常不那么肯定。只有那些经验丰富、魔力深厚的大魔法师才能JiNg准地召唤出自己想要的生物——但事实是就连这部分在召唤学上造诣颇深的大魔法师也很难做到百分之百成功。”
“也就是说……”最后，赫密兹老师向他们微微笑道：“亲Ai的同学们，哪⛪🝌怕结果不尽如意，也不要太放在心上。”
终于，这节课正式地开始了。
召唤的🞑顺序是按🛬照学🍉号排的，莉莉在十分靠后的位置。与她相反，霍克曼就排在第一或者第二个，萝西也排在中间靠前。
很快，老师叫到了霍克曼的名字。
霍克曼在万众瞩目的视🚶🗹☿🚶🗹☿线中从容地🕍走上前。他的心态大约是真的很轻松，那张面孔不因忐忑而紧绷，也不因过度的克制显得面无表情。一丝很轻却无可忽略的笑浮在他略微上g的嘴角上，莉莉能从中窥出他x有成竹的信心。
当然，召唤的结🛬果也确实对得起他表现出来的这副模样。