约高乐：“这也太高了！”
华真行：“那么冈比斯庭培养神术师，成功的比例🚆👇🆬是多少？”
约高🙊🈫乐：“十分之一吧，选择十名学徒🙒大概有五名能成为见习神术师，有一名能成为正式的神术师。”
华真行：“你那儿🞓📰都十😕🁎🄦分之一了，我这儿才千分之一！”
约高乐：“你没有搞清楚区别！神术师挑选学徒🏴🞑，早就经过了严格的筛选，有🏣各种考察和考验，否则谁会浪费精力🐨🎰和资源去培养？
而你这是搞义务教育！义务教育懂吗？也就是说不管是谁，不论聪明还是笨、不🏾论品行顽劣还是教养良好、不论身🐨🎰体健康还是先天不足，你都会教……”
约高乐说话不自🚭🖩觉都带吼腔了，震得华真行元神嗡嗡直颤，他赶紧摆手道：“你别🌅这么大激动，有可能是我高估了比例，尽🎕🐽🅖量争取吧。”
约高乐不再吼了，但语气仍然有点激动：“我想问你一个问题，假如学了养元术的人，作奸🝠犯👓科怎么办？”
华真行：“依法🚭🖩办理啊，该怎么办就怎么办，犯什么罪就治什么📒🚐罪。”
约高乐：“可是警察拿😕🁎🄦这种犯人有办法吗？是不是很难查🃰🜬、又很难抓？”
华真行：“那也得查、也得抓！你为什么认为只有罪犯才🃰🜬会养元术，警察当然也会啊，而且整体水平只会🁿更高！假如没有接受过义务教育，他们是怎么当上的警察？”
问题又绕回来了，约高乐愣了愣才苦笑道：“全民义务⚑教育，也是哦，谁都学过！那我们就先不讨论这个问🗀😢题了，还是接着商量管🜜🂿🔧理制度吧。”
华真行却意犹未尽道：“将养🞼🙠元术修炼到三级水平，就是社会的稀缺人才，假如能修炼到四级，那更是各行🗀😢各业的宝贝。
本身就能过得很舒服，拥有常人不具备的能力，无论是生活还是工作，他们都比其他人的优势要大得多，🁿随便干点正经事就能出人头地，既享受🚩优厚待遇又能受人尊敬。
将养元术修炼到三级以上，其效果就是使身心舒爽、在世上🄚♱能过得更自在，从逻辑上来讲，这种人的犯罪率之会比平均水平低得多，因为用不着！
而且养元术虽然🚭🖩不追求术用，但它突破每一层境界时🗈🙧同样要经历考验……”
约高乐摆手🍖道：“行啦，我👀🅬都明白，你就不用再说了！
言归正传，假如你真想在中学阶段搞义务教育，那么师资力量一定要能保障。导师要能随时关注与掌握每一名学生的身心状况🈧和修炼进度，这只有在突破四境之后才能做到。📕🚩🖄
那就是导师本人至少要达到四级养元术水平，才有资格去传授养元术。你♤🐚的义务教育规模有多大，相应的导师数量就要有多少。
假如以这种方式为前提，考核证书制度其🉆🅂🃮实就很有必要了。从第一级开🈚⚜始就制定考核标准并颁布证书，给孩子们鼓励和引导，这就结合了登记报备制度。