“哪里有十八反啊？”有个学生问。
“对啊，是哪两🌙⛅😂味药犯了十八反？”旁边的学生搭腔。
他们闹哄哄的，纷纷询问同桌，第1o9页到底哪里错了♆🆈🍩。
“顾院长，哪里犯了十八反啊？”有个大胆的男生，站起♆🆈🍩身高声问，“是什么和什么十八反🕔？”🎱🔼
他们都不是学中医的。
甚至还有人不知道十八反，🎰只是听🝯着名字感🂓觉唬人。
司行霈阖上了书，唇角微翘。
那个提问的教员，脸烫了，不🚕📐知是紧张还是生气为什么这些学生🄩⛲不知道十八反🗜🜝？
他看了眼顾轻舟。
顾轻舟仍是淡然，不说话，等待🛲☱着下面的领导开🐗🐗口。
教员忍不住，转过身去面对着后面满教室的学生“十八反是中医用药的禁忌，有🍆具体的名录”
说罢，他把十八反背了出来。
这位教🐺员小时候学🃇过几年中医，后来才去🙉🈢学了西医。
十八反是入目基础，加上小时候背过的知识，简直是在脑海🚽中生了根，不用多想就能🏜脱口而出。
他先把十八反背完了，然后才🚕📐对学生们道“顾院长编写的教材里，第1o9页，治疗失眠症，其中有👖🈷🂺西洋参，也有黎芦。黎芦是反西洋参的，这就犯了十八🌪反。”
学生们恍然大悟，齐齐点头🎰，然后又埋头去找错误。
教员舒了口气。
他刚想转过身，坐在他后排的学生，已经找得不耐烦了，直接把书递过来“老师🍆，哪有十八反？哪有黎芦？我眼睛都看花了”
教员一愣，伸手想要接过学生的书，同时耳朵听到其他学生都道“是啊，哪里有黎🌬芦啊？是第1o9页吗？前后都没有啊。”
这有点怪异。