“你解释解释，什么是二里头文化？”古教授硬声硬气地问道。
下面同🃘😃学哗啦啦翻书，根本连⛚听都没听说过。🇧
他们为沐夏捏着冷汗。
却听沐夏已经一笑🎉🏒开口“二里头文化是以河南偃师二里头遗址的🕃现而命名，📼主要分布于……”
少女声音清亮，回答连贯毫不停顿，下面正翻到这一页的同学一🕃愣，渐渐瞪大了眼睛。
一字不差！
跟书上一字不差！
“……按年代早晚分一二三四期。”沐夏说完了最后一🍮句。
古教授也完愣住了。
他每年开学都要给这些浮躁的学生一个下马🇭🛴☻威。
碰上好的时候，🆀有人真的看过书，能绊绊磕磕解释个一两点。可还从来没有人，🅔🆍从头到尾给他背出来！
尤其是这个沐夏！
爱出风头，宣扬不孝的观念，还在学校里搞出了💝💱个😀求婚，这种品质差的学生，怎么可能……
“你介绍介绍，小双桥遗址。”古教🁽授阴着脸又问。
沐夏看他一眼，继续开口“小双桥遗址是商……乃是商🍮代一处🞖🔍重要的🖓💈都邑遗址。”
“殷墟妇好墓。”
“殷墟妇好墓位🆀于小屯村西北，🚝🔔保存完好，墓室成……🍮甲骨卜辞记载，她是商王武丁的配偶……显赫一时。”
“范铸法！”
“范铸法是商代青铜器铸🗮造方法，先以泥制……同样阴🍮干烧制成陶范，熔化合金……打磨加工后即成为青铜器成💂🏃品。”
“甲骨文！”