红蓝二军🁂🂼，既有一个部分🃔🗣🝙是战友，也有一部分是🄕♀敌军。
就看谁的指挥更胜一筹🉀，以最小的牺牲，完成最大的战略目标，甚至是影响整个🁬🈵证据的重要关键环节。
不过接下🁂🂼来的茅校长🀧⚳的话，让两人略微惊🟍🛴☼讶。
茅校长道：⚢📁“你们的任务，不是指挥，而是看着这些人指挥，猜测谁🏼会赢。”
“他们是以班为单位，不断在战场上厮杀。赢了的话，对方没有阵亡的士兵，将自🏲🝽🐪🏲🝽🐪动补充进来，成为赢方的士兵。”
变数！
张陆的脑海中突然冒出了这两个字。
看来这么多天🄭🀴🀾的经典战役卷宗，张陆对于战役，也从当初的菜鸟，变成一名掌🐔⛉握着丰富理论基础的指挥官。🜓🁲
当然，目前他这个指挥官只是理论上的，还处于纸上谈兵的阶段，没有正式领兵作🏲🝽🐪战。
战场上，能影响一场战役最🏅关键的因素，那就是变数二字。
变数，就是不确定的因素，不以人的🆨意志为转移。
好比两军交战，突然无端端挂起了🏺🟍一阵风，吹向了敌军一方🗹☽，顿时占据上风的敌军，🁐🄺人仰马翻。
这样的事情，虽然有一点的巧合🄊🟇成分，但是却实实在在🇪的出现在历史当中。
当年明成祖朱棣反动了靖难之役，只有区区十万雄兵，想要对战🖾五六十万的大军，毫无胜算☉♏。
每每在不敌⚢📁对方大军之时，不是刮风，就是下雨，如有天助🗹☽，最终🁚🆚🐅击溃了几十万大军，直入南京。
而这一次，茅校长的🀧⚳考🉀核，便是加入了变数，让赢下来的人，🜫🅆获得了对方没有阵亡的人员。
如果没有这一点变数，凭借军事理论知识，在大屏幕上看两军对垒，不难看出谁赢谁🁐🄺输。
但是变数的出🄭🀴🀾现，很难把握，就必须要有惊人的判断⛥🜞力，判断208名指挥官，谁更强。
只有越强的人，才能击败更多的对手🆨，获得更多的士兵🇪，累计获胜的资本。
张陆和戴面具的战歌，两人都严肃了起来，一眨🄕♀不眨紧紧盯着大屏幕，脑子都在飞快的转动起来。