所以当楚东走进🛞🝝教室的时候，讶然的发现，年纪只有1🛇2岁的露竟然站在了讲堂之上的给一些比自己还大很多的人🎿🖵🗀在讲着课。
因为他们这个教室是半开放式的，一半儿是山洞，一半是露天，所以楚东呆的地方是在树林露天的树木之外，因此也没有着🔲🄠急走出去，打扰露讲课。
露讲的课是文化课的文字认识。
在一块大大的石壁之上，🎘👘露用斧子🕦🝬刻下了10个数字，正在大声的教导下面几十个大龄学生们跟着自己一起读。
“这个是一，大家跟我一起读一！”
“一……”
“酋巫在🗘教导我们的时候曾经说过学习要有丰富的联想力，大家可以联想一下我们看到的这个一字像什么？”
“那个露，你说的这个……”
一个身高体壮的大汉站起来突然之间发问。
“🁇🃨不要叫我露，要叫我老师，或者叫露老师都可以。”
露一脸的🗘严肃，和🖦🔵他稚嫩的小脸非常的不对称。
“好吧，露老师，请问什🎘👘么叫做联想力？👱还有丰富是什么意思？”
“联想力就是这个东🔤🂣🐥西🖪🕘看着像什么和你认识的东西联🐻想在一起，这叫做联想力。丰富，简单来说，就是很多很多的意思。”
“那我明白了，这个长🖪🕘长的一，看着像是一条🙭棍，就是差了两个圈圈。”
大汉那么一说，顿时惹起了周围人的🚫🖔轰然大笑。
“都知道你的棍大，显摆什么？”
“就是，以后你那不叫棍，叫一。”
露听了一脸的黑线，大声的喝止。
“安静，课堂上不得喧哗！！”
露喊的越是大声，坐在课堂下面的🕦🝬那些壮汉学生们的哄笑和喧哗声反而越☖⚿🗈来越大。