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叶瑜然看到大家都望了过来，竖起耳朵听，轻轻笑了一下：“你们啊…🗓🛐…你们刚刚不是也去看了看，怎么，看了那么半天，没有一点收获？比如，它们有什么不同点，相🗸☰同点。”
她没有急着解答。
毕竟种地这种事情，最擅长的人可不是🜺她，只不过他们没有🏅形成寻找问题的“思维习惯”罢了。
而她要💹🖲做的，就是让这😣群擅长种地的人，🏜🚽养成找问题的习惯。
“颜色不一样，⛢🜄”李氏一点也不怕丢脸🜺，正儿八经地说🄱🁖道，“这边是黄的，这边是绿的。”
林氏惊💹🖲讶地看了她一眼：你疯了吧？这还用说吗，有🖑👺眼睛的人都看得出来！
然而，💹🖲她听到婆婆夸了李氏：“嗯，你说得很对，这算一条🏅，还有吗？”
“都是秧苗，算⛢🜄吗？”林氏连忙🖄🐄弱弱地问了一句。
叶瑜然笑：“算。”
好吧，这么傻的“发现”都算，其他人也大胆了许多，🄱🁖开始说起了自己的发现。
“大嘴巴家的确实要高一个头。”
“两边的水我注意了，好🉀🄌像差不多高，没什么太🍈区别。”
“没有啊，我觉得这边😣的🉀🄌高一点，这边的水矮一点。”
……
还是朱八妹观察的要仔细一点☳，有了些不一样的关注点：“叶子的数量是一样的，我数过了，大部分👯🌛对数一样多，而且长👓🈙度也很像。”
她的话，给了大家启发，从秧苗本身，也开始做起了对比🏅。
因为干枯的原因，他们没办🕬🌰法直接对比两边的粗壮，但叶子的对数、长🗓🛐矮，泥土的松软，水位的高低……
包括水田的位置⛢🜄，一个没漏，☳全🖄🐄部说了出来。
甚至，还有人🎿🖳🖭注意到，里正让人将🞏📊两边的植株重新🃔🗞做了对比。