她只是没想到自己还要担任学生助理的工作。一般情况下🍾🍱这个工作都是要导师用了好几年的学长学姐们担任的。
对此斯坦教授的解释是，他为数不📽☯多的优秀学生们没有任何时间可以浪费在这种行政工作上，所以只能由新人🌦凯瑟琳来做。
凯瑟琳没有任何办法反驳。
她想，她得再努力一⛂🗤🝩点，也成为斯坦教授口中“他优🐢秀的学生”。
但她高估了自己的适应能力。斯坦教授真的对待学生极为严格。刚开始几天她还只需要跟着🁥斯坦教授上课点名收作业发布作业，👡🐠没过几天她就又多了任务🆛🐌⚁，除了上教授的公共课外，还要随时被叫到办公室一对一继续上课。
到最后，他📼☨🁾的《Si物材料学》所有上课所需道具和材料、以及作业内容都变成由凯瑟琳布置的了。
这就导致凯瑟琳必须要b上课的学生提前学很多东西，也🍾🍱就导致她有任何不懂的东西都必须找斯坦教授一对一解答。
这本是一个会让凯瑟琳十分开心的待遇，但真正经历之后🍾🍱，她才明白与斯坦教授交流是一件多么挑战人神经的事情。
她一边在纸上g画咒⛂🗤🝩语设计图，一边鬓角直冒冷汗。
斯坦🞴😕教授很敏锐😒🀰地发现了她的窘迫，用眼镜腿敲了敲她面前的纸🎷🕫🌦。
“有什么问题，问。”
斯坦教授很烦明明不懂却不敢向老师问问题的学生，所以凯瑟琳很直接地问道：“这个咒语落在施加物上行不通，我怎么调整都会被反🗡🝎弹回来。”
斯坦教🚹😗🁟授只看了一眼，就直接道：“铁质的施加物容易反弹暗黑系魔法咒语，介质能调🈺🃜😪整咒语线路。”
凯瑟琳有些发懵地盯着斯坦教授的眼镜腿。
斯坦教授问道：“听明白了吗？”
凯瑟🞴😕琳刚想张嘴，斯坦教授🔙🁀就道：“我这是一个问句，你老实回答。你没听明白就说没明白，我会再仔细地给你讲。”
凯瑟琳张😒🀸🁢了张嘴，最终老实道：“📽☯没明白。”
斯坦教授没有🞕🔁♕怎么停顿就重新平静地换种方式又讲了一遍。
凯🙸🏇😁瑟琳连一点神也不敢走，听完却冷汗冒💧🔒得更多。
斯坦教授又问：“明白了吗？”