听说魏总🚰🖾😏督要答疑解💭🕈惑，周围士子纷纷聚拢过来。
而且呼朋引伴，消息越传越远。
传到雷塘书院时，已经变成魏总督要在此讲学明🚎💏义！
魏良臣选了一个小土💭🕈丘，士子们以他为中心席地而坐。一排又一排，一圈又一圈，人挤人依次坐好，组成许多不规则的同心圆。
不多时，洪氏子弟也闻讯赶来，继续🟕坐在最外围听讲。
甚至，洪氏族长、族老们都来了。
魏良臣🍺🍇🆂站立土丘之上，静静等待许久，终于开口问道：“有谁读过柳河东🟏🜎的《封建论》？读过之人，请举起右手。”
这是比较生僻的😬🄠⚥文章，但居然有数十🟕人举手。
魏良臣又问：“谁能背诵《封建论》？”
手臂全都放下，没有人能够背诵。
科举不考，背这玩意儿干啥？花费时间读几遍已是♘♘极限。😿🖛
魏良臣却早🈝⚾有准😬🄠⚥备，拿出一张纸来，对坐在他面前的张良😿🖛佑说：“你来朗诵。”
“是！”
张良佑站起🈝⚾来接过文章，大声朗读道：“天地果无初乎？吾不得而知之也。生人果🗦🝴🏓有初乎？吾不得而知之也。然则孰为近？曰：有初为近。孰明之？由封建而明之也……”
文章大意如下：
自然界有没有初始阶💭🕈段？我不知道。人类有初♬始阶段吗？我也不知道。我认为，🎗👏🇺应该是有的。
上古之时，🈝⚾人类与万物共存🜦。荆棘丛生，野兽成群，茹毛饮血🄄🞒。
人没有野兽那样的尖牙利♵🌮爪，也没有羽毛抵御严寒，人只能借助外物求⛛🛇🚔得生存。但资源是有限的，这就产生了争斗。想要调解纠纷、平息争斗，就必须明辨是非的贤者来领导。
渐渐的，就有了君长、刑法、政令。
人越聚🍺🍇🆂越多🈝⚾形成族群，族群之外又有族群。彼此的争斗规模变得更大，于是就出现了军队和战争。