高三📡🜛🂸的学生都已经成年或即将成年，应该🄘♜为🎨📥自己的人生考虑和负责。
胡杨只能引导，不能向小学老师利用“强权🎨📥”能让他们接受。
看着不少同学露出☴🃪🚥思索之色，证明他的话还是有效果的。
然后带🏟着笑容继续说道：“我想在场不少男同学都曾做过这样的事，将一张写有‘iloveyou’的纸条给心🌚仪的女同学吧。”
顿时，胡杨的就发现好多个同学眼眸中♞流🄘♜出回忆之色。🗅🙊
嗯，他自己小学就干过这种事。
哎，年少无知，太天真了……
“但你们现在🗓🛏能🗣🝞🌕否真正做到‘iloveyou’所代表的含义吗？”胡杨又问道。
“有哪位同学知道的？”随后提问道。
班上静悄悄的，学渣一脸懵逼，英语好的则低头沉💬🕀🆠思🏰🝲。
很快，副班长王雨涵有些犹豫回答：“l代表listen👙（倾听），o代表oilgate（感恩），v代表v🌚alued（尊重），e代表excuse（宽恕），意思是：我无条件无偏见倾听你的需求，我对你心存感恩，我尊重你，我宽恕你的缺点与错误。”
“嗯，很不错。”胡🍝杨给了她一🞘个很不错的眼🐭🃃🕃神。
不愧📡🜛🂸是生物晚自修跑过来问“was”和“usedtobe”区别的学生🆀，英语基础比其他学生强太多了。
等了一会发现没人再说，胡杨也就不等了。
“刚刚雨涵说的很对，但老师这里还有♞另外一种解释。”
说完就走到黑板前，拿起粉笔在上面写下：
i——i（投入）
l——loyal（忠诚）
o——observant（用心）
v——valiant（勇敢）