在晚饭与下午工作时间间隙的一瞬间，地铁外的小广场空🎯无一人。干🚁洁的地板映着🝮🎥霞光，像是最华丽的红毯一般，向着伏昭发出着邀请。
伏昭情不自禁地在自己的舞台上转了一个又一个的圈，哼着歌，几乎是📅😛雀跃地跳跑进了地铁站。
而在不远处的坡上，在她看☸不到的地方，奚衎目不转睛地看着她，直到她的身影消失在拐角🔦🂹，他才收回视线，回到了店里🄿🃗。
却不期然地看到了一个人。
店门边，有一个白发老人坐在轮椅上，面色📡🜚阴沉地望着他，眼睛如鹰隼一般凌厉：“这就是你这两天这么异常的原因？”
奚衎沉下脸：“跟你没关系。”
说完转身💣📪便进厨房，再也没给老人一个眼神。
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枫丹中学的节奏是很快的，第一天报🃒🗌到，第二天新教师见面会，第三天新🆡👄🆐教师就走马开始一个月的入🃊🖅🐎职培训了。
按照学校的设计，新教师上午听课、下午是骨干教师的讲座。讲座有领导会来🈙⚗👥，自然全员到场，但上午的随班听课环节却没有人监督，因此在度过了最初战战兢兢的两天之后，摸清规律的新教师们迅速发生了分化，有些人上午再也没出现过。
七月份还在上课的，显然是倒霉的高🃒🗌三年级。而虽然都在上课，但上得比较有技巧、特别走心的，显然也就那么几个。所以不到一周的时间，原本设🐙⛵定的“自由听课”便变成了“半自由听课”，同一个学科的，基本也就听那么几个老师的课。
像伏昭他们语文组，一般就集中在高一二班，🗼听杜老师🐾🅢的语文课。
新教师语文组一共有五人。这五人虽然努力程度有差异，但一般来说杜老师的课都是会到场的——毕竟📨🝛开学了就得自己走上讲台🏖🚇了，多听点总好🅵过开学抓瞎吧。
除了某一个人。
“昭昭！”
伏昭正在爬楼梯，便看到远处🛰☗⛉有人在朝自己招手：“⛉😥🃢这里！”
伏昭朝那边走过去，之前打招呼的圆眼睛姑娘将🁁🂷手中的凳子挥舞了一下：“两个都拿了，你不用拿了，我们快去杜老师班吧，他们快打上课铃了。”
圆眼睛姑娘对谁很热情。眼睛里满满的都是真诚——她这样的性格，让她在🕿🏙新🈙⚗👥同事中飞快地受到了广泛的欢迎，包括学生们的。🏖🚇
伏昭没让圆眼🖯🖌👊睛姑娘帮她拿，她强行接下了凳子：“谢🐾🅢谢🎯你。”
她们一起走进了高一二班，那边，有🃒🗌几个学生已经围⛉😥🃢了上来，亲亲热热地说：“小曹老师，你又来啦！”