课上老师🙻🏢大概⚦率是达不到瓦特尔的🏭绘画水准的。
更没有他的丰富的授课经验。
在这些学生面前，瓦特尔教授的底气当然很足，想⚫🔗怎么屌就怎么屌，想怎么调教，就怎么调教，爱听听不听滚好了。
只是……🙻🏢现在坐在沙发上的那个年轻人是个例外。
在这个学生面前。
他所有的优越感，就像🐱是被针扎漏的气球一样，消失的无影🏋😡🂹无踪。
瓦特尔是见过顾📀为经在他的⛯课堂上画素描的。
那用笔，那技法，那线条描摹的——他当了这么多年的老师，见过些牛🖏👫逼🌟的学生。
能牛逼到这种程度的，稀罕。
美术👃圈技法不是一切，可是在📯艺术学📂😆校里，技法几乎就是一切。
老师和学生最⚦大的区别，就是老师能带给学生绘画能力的提高。
若是双方技🐀法等级🟓🜮🅥倒了过来，那么当艺术老师的，还能有什么底气？
瓦😌⛨特尔确实可以板着脸，摆出一副为人师长的架子出来。
但是。
在一个能和曹轩一起联名作画的学生面前🙙🔦，搞这种装腔🔘🀵作势，有任何意义嘛？
“顾，你想申请什么学校啊？”
瓦特尔抿了一口茶杯，日耳曼人古板方正的国🁓字脸上挤出不太协调的几抹笑容，亲切的问道。
“汉堡美院。”
“啊，我家乡的大学啊，非常好的学校，那里的牛肉卷和山柑肉丸子都很不错，可惜我当时的申请没🀸过📚🛖🜛，大学时是在丹麦读的。”
瓦特尔教授想了下，试探性的问道：“是🙙🔦想要追随曹轩先生的脚步么？以你🖷🗌的成绩，GPA和目前的履历，不读一下四大有点亏了吧。我记得你以前好像说过，自己有兴趣去法国读书。”