而再往后的课程则是两个较为基础的政体构建和军事素养，主要讲解领地内的政体和军事结构🈒，并且给到李宏深等人展示了各种案例。
这两门课程不能说不重要，但对于李宏深而言🆆就相对没那么重要。
因为在这两门课程中，除了某些管理经验和案例，这两门课程更多是讲解如何让麾下🚈效忠自己。
同时这些方法构建一个较为平衡的管理体系，毕竟一个稳定的管理体系可以有😇效的🟗🝕为领地提高战斗力。
但对于李宏深🏸这种靠天赋吃饭的选🕷🎔🐴手，忠诚度和人心这个较为困扰其他人的问题，对他来说根本就不是问题。🚖📕🚮
他只要协调好领民间的平衡，保持其竞争力和活力就好，制定好明确的法律就可以了，至🏸🞵😟于🕞忠诚什么的他从来就🚪🖏不考虑，而他也无需考虑。
在上这门课时，他心里就想过装逼的话语，
“忠诚是什么，谁能给我解释解释什么叫做忠诚，我对领民的忠诚不感🐣🁩兴趣，我就从来没有提升过领民的忠诚。”
当然他没🙏有在班级里说出这样的话语，而是非常认真的很同学讨论♙🈸🃆如何管理领民，如何让领民献上他们的忠诚等等问题。🅜😿
毕竟这门课程是😭有考试的，这些问题关乎着自己的成绩，而且以后穿越时🅽🌄说不定也能用上。
而在最后，就是重中之重，非常重要的穿越理论课⛀🗒程，这门课程关乎着李宏深等人下半年的穿越实习。
像是李宏深他们在中央领主大😯🄽🃁学的第一年是分为两个部分的，上半年军训过后，就是在主🏸🞵😟世界学习各种理⚜💒👔论。
而到了🏮下半年🏸就开始要频繁的穿越，那个时候他们不是在穿越的过♙🈸🃆程中就是在穿越中。
首先老师给他们讲解🔾🆌🎌的就🁝是世界的划分，按照不同的等级世界可以分为零🅽🌄阶到十三阶。
这种阶位几🗬乎对应这领主的阶位，其参考了世🆆界的大小，内部法则等级，世界的力量等等。
而世界阶位越高，世🔾🆌🎌界存在的😯🄽🃁数量就越少🎎🏺🟈，世界阶位越低，世界存在的数量就越多。
不过没有人知道世界海🄒中到🎕🐿底存在了多少个世界，也没有人知🅡道每个阶位世界的具体数量。
因为每时每刻都有新的世界诞生，每🄯🁇时每刻都有世界在破灭成为营养供给到世界上的其他世界。
哪怕是文明也🏸仅仅是纪录再次一小🕷🎔🐴部分而已，只是世界海的冰山一角。
而对应🏮这🙏样众多的世界，他们的老本行穿越寻找世界，也大致分为三种。