胡杨的确是坚持鼓励和赞赏的教育理念，但这并不意味着他就不会批评🛼的。
相反该批评的时候绝对会毫不犹豫。
但该表扬的时候，也不用顾忌什么。
因为这两者并不互相矛盾。
“全班53人，前300名的只有7个同学，但是前400名，我们班却有21个，前500班有43个。”
“301名到400名这14个同学，你们再加把劲努力一点就能进入到300，而401名到500🚃🐪名的同学，把更多精力用在你成绩最好的🐶🄒两科上，那么下次你很可能就进入了400名。”
“我们不需要想着一步登天，只要一步一个脚印，每一次月考都🂏🍴能🆄够看得见进步，就能证明我们得付出是值得的，是有收获的。”
“你们🇪🛓🛹并不比1班2班的同学差，在老师的心里🕨🌅☓，你们是最聪明的学生，只不过暂时没把心思放在学习上而已。”🍔
胡杨看着下面一张张稚气未脱的脸蛋鼓🔻励道。
至于他以前读书时，🇻🝭老师总会说：你们这届是我教过最👭🌉☻差的🄚♫！
对每一届学生都这🐦么说🃈🕱，🛲☱🃉总之就是越教越差。
然而胡杨却从没说过这样的话。
反而会跟🏮🝝🌇他们说：🐦“你们在老师眼👉中，是最棒的一届。”
他🛴♃🅯认为只有每一届学生越来越好，社会和国家才会越来越昌盛，未来会更加光明。
“老师就说这么多，你们自己好好想想。”
胡杨说完了，准备给他们上课。
忽🛴♃🅯然想起还有一件事没说，那就是今晚放假的事情。
“今晚放假，这次国庆高三🔷🅓🆊只有3天，也就🎟💚💗是♈🆙说3号那天晚上要回来上自修，别忘记时间了。”
“哎…..”
下面响起了几声羡慕的叹息。