“刚刚课上♦💾忘了说。你，你，你……还有你，把你们几个准备好的作品集交给我。如果今🅟🇵🜻天没带那么就下次课，周末我有点空闲时间，可以检查一下你们的作品集进度。”
瓦特尔教授折返回了教室，看都不看那些🙐在桌子底下打游戏，或者偷偷睡觉的同🛩🟂🚙学。
他只是在课桌间走过，点了几个名字。
从课程进行后一周以后开始，课堂🈓♝作业实际上就🈂收的稀稀拉拉的。
用素描铅笔涂格子是个相当劳神的作业。
从练习技法上来说不太难，比不上画复杂的静物排列，更比不上画老头老太太脸上的🚑💨复杂的小褶皱。
但很枯燥乏味。
主要考验的是一个静气。
需要⚼🖭🕶每个练习者都沉得下🉑🆫心🟋🛧来，耐得住寂寞。
想要涂的好且涂的快肯定很不容易，🛝🝗得要有职业画家的水准。这些高中学生们一味追求速度求快，更是容易顾此失彼，反而涂的一团糟。
可如⚼🖭🕶果够认真，不怕画的时间长，能稳🆪住心态慢慢的🏗一笔一画涂。
那么纵然是刚刚学美术不久的初学者，也同样📛能够🁵入手这样的练习，并且画的不错。
“🐡🁚🆙就⚼🖭🕶看他们有没有这个心思了。”瓦特尔老师心里想。
“老师，这不公平！您为什🟋🛧么只给这几个同学看，不给我们其他人看。”有🎡💫🔳同学对素描老师这么明👋😮目张胆的区别对待同学不满，小声的嘟囔。
瓦特尔教授甩着甩头，方方正正的国字脸上🁈满是不屑。
“还有谁想要我看作品集的？你🁬🈺们所有人交的作业稿还都放在我的办公室里，现在就去找。能找出八张以上自认为认真的作业，我今天不睡觉也给你改出来。找不到就闭嘴。”
瓦特⚼🖭🕶尔面无表🁠🖳情的用一句话，就把不满的意见全🈂都给镇压了。
他对那些既没有天赋，🖉🐮连最基础的努力都做🁈不到的躺🏗平学生们完全喜欢不起来。
想要在美术♦💾行业长久🎾🖫🕧的走下去，努力是成功的底🈂线。
只有付出了99%的努力，才能有资格去博取1%几率的运气和🏃🗙贵人赏识。