当两个孩子说要读书的话音一落，朱标、朱樉和下丘村进来的🐧人同时露出笑容🚥🕢。
“好，🃵好孩子！里长啊！帮忙制订个规划，关于教导牧民读书识字的。”
朱标先夸姐弟二人，再把事情扔给里🕲长，特别自然，把里长当成他🛐的丞相用。
“此事容易，正好咱们的队伍要给其他将士办扫盲班，牧民愿意学，一起学🅬。
浑河的旁边可以种植油料作物和小麦，有碱伴生矿🎐🐐⚨的地方的石英🐊♵石的地方就有滑石。📥🝁
用纤维度高的秸秆与滑石可以制👬造纸，书写☲🃖🗰还是不错的。
本地随🃵便撒一些苎麻、黄麻的种子，不但有了油，也能够提供麻袋、衣服和造纸材料。🎼🖞”
里长不但把教读书的事情解决了，额🕲外又♹🍕🇾给出了未来的一部分发展方向，造纸🚥🕢。
他现在说的话，比两个丞相厉害，汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种🛐应用知识储备量。
何况他已经把四书五经背下来了，包括憨憨给讲的注释，比📶如🐧现在还没出现的知行合一理论。
如果他愿意，他甚至可以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成的靠🚥🕢山，开宗立派。
朱标颔首：“毛笔好说，这边不缺少动😛🂂物的毛，砚台随便有📶个石头就行，墨……用沥青烧灰？”
朱标同🃵样在学♋📢习，知道了文房四宝的关系和制墨的原理。
“用煤焖焦的时候，设备稍微改进了一下，能够获取一些焦油，因为工艺不行，只能得到一点点🁏🄵，因为是水冷却，没有其他东西介入。
不过那一点点，拿出来做成墨还是够用的，煤并不缺少，一直在焖焦。
冶铁用焦炭才♋📢♋📢是最好的，其他的东西都不行，产业链的问🌕⚦题。
咱们在产业链中额外获得一些👜东西，便是赚到了，以后还要继续改进💬🔹。”
里长说起焦🗕炭炼制💍🐧🂓过程中的东西，以前那些就都飞了，烧没📶了。
只能在焖完焦炭后的窑里刮🖪下来点东西，很☲🃖🗰少，现在可以额外加点东西上去，多收集一些。
憨憨说当下主要受工业基础限制，氨气😛🂂无法大量生产。🎃🎞