“老师，我不会，我……”
这份纸🝘🚄上的纸，让郭去皱起了眉头，因为实在太丑，丑🅄🄀🝩到快认不出来了，本来有好几十个子，他认了🜣🝕半天，才认出六个字来。
这让他想到了前世，他上初中的时候，那时几乎一半的同🄗♗学，字写的贼丑。
同时又让他🟗🝎联想到另外一件事情，他🏒🙡曾辅导过一个同学，那是班主任语文老师的安排。
那位同学恐怖到什么程度🄟⚟💨？他连“知”字🁶都不认识！
孔子语录“知之为知之，不🏍😷知为🏑不知，是知🏦🜔也！”
这么一句话，那个同学硬是要背两天！⚷甚至郭去用了大半🄗♗天才让他读得出“知”的发音！
而🛌且郭去还取巧了，当时他问那位同学，知道“知”字怎么读不🝟？那位同学摇头，郭去跟那同学说了，然而最多五分钟，又不知道怎么读了。⚃
后来郭去想了个办法，又问他“之”字知道🏦🜔怎么读不？那位同学点头，然后郭去告诉他，两个字同样的读音。
如此那人才算是记住了。
很恐怖，他曾经想了好久都不曾明白，为何会有这样的人，这种识字水😅平🄧⛣恐怕只有小学二年级吧。
然而想不通又能如何？那人依旧是他的同学🏦🜔，🅐人家依旧🅄🄀🝩能上初中！
（ps：这是真事，这是在上学过程中⚷，让我记忆最深刻的一件事。或许是因为花了好几天的时间，去教那人“知”，“信”等字的缘故吧，反正就是🔠一篇三百字不到的古🗥文，硬生生教了三四天，那人才能读得通透！）
世界之大，真是无奇不有。
若是有一天有人告诉🗼郭去，“某某某是个大学生，大字不识几个”，恐怕他都会相信。
不过那是发生在九年义务教育☧初始阶段，国家要求“去文盲，降低辍学率”的时候，那时候一个初中生若是中途辍学，那学校的老师，可是会去其家里找的。
甚至为了让其回到学校，苦口婆心的和其父母说，读书🅄🄀🝩的🄗♗好处！
呼~！
花了两个小时，总算是看完了所有🂒🎌🏪的纸，郭去心情有些沉重，大部分学生千篇一律，全都是说想出去打工🕄🖝，不愿意学习知识的。
郭去真🝘🚄不知道🎊，若是等到2020后，这些人该怎么🛞🝜办？