总结是一个很大的命题，长到一生，👧短到一刻
每时每刻都有不🟌同的感🟌🛱想，我就说一说🌤🁀当下的想法。
而我觉得，总🌑♼🍯结这个东西，首先得认识自己。
说的好听🆂🌫🁿点，我是自我利他主义（巴特森定义的，为了减轻内心🖞📰🞠的紧张和不安，而采🂳💴取助人行为，助人者通过助人行为来减少自己的痛苦，或者体会到一种自我价值）
但实际上我更像🟌是一个自我中心依他主义（自创的，先从自己的利益考虑下一步行为，并且常常需要他人提供动力）
所以我一直信奉教学相长的原则，教会别人的目的是为了使自己🖞📰🞠成🗔🜯长。👆
并且在实际生活中一直能践行这一点。但是，注意自我📌中心在前，因此，我不🙍🉆会倾⛍囊相授，而是时不时地藏拙，以争取更大利益。
好了，黑🆂🌫🁿了下🌑♼🍯自己，但总是实话实说。因为这些都不涉及⛉😢我的原则问题，家和人。
爱家，做人，是两条基线了，做🕴🍶什么都🌤🁀会以此为底。这样才不会掉到深渊。
最近看了🆂🌫🁿纪录片《徒手攀岩🐆♍》，从悬崖之下，徒手攀登，手若一🖞📰🞠滑，便是天人两隔。
所以最后一段攀岩视频看的我手心冒汗。
但这不是我📬强调的重点，而是在主角世界攀岩大师艾利克斯准备攀爬酋长岩的几十次准备，🉣🉈对每块着力点都熟记于心，对每一步都千锤百练。
而攀登成功，只是敢于把这些所有积👧累的临门一脚踩出去。
当然这也是非常需要勇气的。
这才是人生，积淀，积淀，再积淀。
哪怕一不🆂🌫🁿踩那一脚，你的人生也会越来越高。
所以，艾利克斯的积淀，是徒手攀岩；🌤🁀我的积🔣淀，是成为一名教育家🗾♪。
那看到这儿的你，积淀在哪呢？
想通了这个，就觉得人生开阔了许多。
我最近在看《tet教师效能训练手册》，从中体会到一个东西文化差异，也是以前就多次感受到的问题，就是案例教学。