付白她们四个把高中数学必修一上的数据线拽出🁊🄆🞦来与手环链接后，就自动出现在一间🙹🏏虚拟教🐁☞🀝室内。
因为四个人是同🟋一个学习小组的，所以共用一张长桌子，从左到右依次是乔振意、付白、鲁斌、祝辅。
而在讲台上站着的🐹居然就是不久前🍤才见🉄面的李老师！
【欢迎来到我的高中数学课堂。】
由于是提前就录制好的视🖻🗱频，所以虚拟教室里🈑♋的李老师只是🏔🙱说了一句客套话，就开始了他的教学。
这是高中online里的特色教学，随插随学，可暂停可快进可后退。每次的学习进度还会会自动保👾🎠存，下次再学习时，可以自动接着上次的学。也可以不按照当前进度，而是由小组组长挑选进度。
这种教学的好处就是方便学渣们课后反复观看，哪里不会点🏔🙱哪里⚑🐯🃔。
【我们开启本次的课程——集合。
集合这一章节很重要，大家要认真听。】
随着李老师开始讲课，虚拟教室里付白她们课桌上的书本会随着李老师的进度🚘而自动翻动。即使自己往后翻了几页，只要手离开了课本，课本会自动回到当前进度的页面。
【开始学集合之前，需🞍要先了解一点。我们把研究的对象统称为元素，而一些元素组🙹🏏成的总体，我们称之为集合。】🛶♔
“对象？”乔振意脑子🞍里第一反应就是男女🚖📗对象。
“我觉得老师说的对象，应该跟你想的对象不太一样。”虽然乔振意没有说出来，但是付白从他脸🆏上💓👛的表情能看出乔振意在想什么。
【一般常用大写字母A、B、C、D......来表示集合，小写字母a、b、c、d......来表示集合⚾中的元素。】
课本旁边还有一🟋本空白的本子，这个是给付白她们记笔记用的。但是没有强制性，写不🜧🄞写都随学🜃⛉生自己。
“☒⚙👲师父，要写吗？”鲁斌拿起本子翻了一下，里面是什么都🏔🙱没有的空白纸张，连线条都无。
“写吧，把一💍🐨些🟋你认为需要记的东西写下来。”付白在空🐂白笔记本上随意写了几个字。
“师🎸🕹🎠父，我分辨不出来哪些是重要🍤的，哪些是不重要的怎么办啊。”
鲁斌以往上课都是把老师讲的话全部写下来，就连废话都不会放过🄍🟢，导致他上课又累还没学进去东西。有的时候跟不上老师的速度，还会很懊恼，更加学不进去了。
因为付🃛白跟鲁斌座位是靠着的，付白干脆就把自己的笔记挪到边缘给鲁斌看看🚘。