林老师说每个学生自家都有一件白色的衬衣，夏宁就不浪费学生们的钱，直接减去了一件上衣，改成了吊带以及裤子，让他们去搭配自己家里的白色衬衣🚡🔿🆚就可以了。
女孩子🙣🌍♠是碎花裙子，用的布料是她带来款式中其中一款所使用的配料👰🌣🀼花布。
而黑色就非常简单。
林老师觉得夏😬宁不止会画，会设计，而且会为学生的经济考虑。
因为现在这个时候，谁也不可能放着家里现有的衣服不要，而重新去买一套新的，夏宁能为学生们考虑做搭配服饰，是非常好的，所以林老师当场就拍板跟夏宁😳签约。
但是，林老师要求夏♩宁一周之后先拿样品过来，担心款🖯🖊式若是有问题，修改不方便。
一条裙子十块钱，一条短裤子十块钱，每个学生只🆂🌯需要花费1⚩🔀0块钱👰🌣🀼，演出的服装就搞定了。
林老师也高兴，马上拍板说没有问题。
10条裤子以及10条裙😣🃋🖏子，当场就可以下订单。
这是其中一款，算起来是两百块钱🗿，先预收定金六十块🖯🖊。
另外一款是学生🜷的跳舞服装，这🁧是一个十八个人合成起🖯🖊来的团体，因为裙子的长度有要求，林老师非常重视。
她向夏宁表达了她的想法，到目前为止，她们一直想办法解决服装😠的问题，因为数量不多，没办法专门请🆙设计师，市场上却没有找到合适的服装，要去裁缝店定制价格不少。
夏宁给他们设计了一款长裙子，用化纤面料，做出来的长裙飘逸好看，🞥🖓💉上身再选择有弹力的布料，配合上她们跳舞时的灵动，整体♲感觉就会更🗏加的飘逸，也适合这个表演。
林老师觉得夏琳简直就是她的知音，虽然还没有看到服装，但是听夏宁讲解起来，她感觉夏宁真的不👝是她现在看到的，外🅨表这么小。
她问夏宁：“你怎么懂得这么多？”
为了做生意，夏宁不得不再一次强调，她只是长得比较小，实际年龄👰🌣🀼已经不小了，所以她懂得多并不奇🜦🄛♺怪。
因为跳舞的衣服暂时还没有布料，夏🇫🛞🝟宁必须先做成品过来确认，合适再制作其他的☝⛾。
但，第一件，林老师必须支付样板的费用。
夏宁答应修改三次，三次不计算费用，但三次🅨🉁过后仍然不满意的话，才需要付版费，相当于，要把夏宁做的裙子买下。
这并不是很难的问题。