“老师，您刚才说山西能源丰富，💳🕹🎦要在煤这种能源基础上发展其⛮🝲他资源……”丝雨照样回答得滴水不漏。
欧质昆从讲台上下来，拿起丝雨的黑皮笔记🂃🌄本，旁若无人地🏩🜳🆊朗🄝⚉读起来
“红笺小字，说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。
人面不知何处，绿波依旧东流。”
“好词，好词。我小学时——噢没背过。
上片⛋😴🅪叙事抒情，修书寄远，尺素托情，🃚然雁杳鱼沉、红笺无法寄达。
因此，主人公满腹惆怅之情也就无法传递。
下片写景抒情。黄昏之时倚楼远望，然苍山阻隔，不见🅍伊人踪影，自是思念⛎🙕之情，跟随流🏂水，悠悠东去而已。
全词内容并不新奇，但抒🕶🎇🎽情婉曲细💳🕹🎦腻，用语雅致，写得情思绵邈，隽永和谐。不愧为宴殊的名作之一呀。”
高二、一班学生照样报以热烈的掌声。
“我⛋😴🅪是照笔记本念的⚾，”欧质昆把笔记🃚本放回丝雨手中，笑笑说，“冷丝雨站着听课。”
冷丝雨又站了起来。
夏鹏飞再举手，“老师，丝雨脑壳疼。”
欧质昆锐利的眼神审视着丝雨的身体状况🞰🗴，“皮肤红润，精力充沛，🝡🌩🁰腰板挺直，这像是头疼的人么？”欧质昆连😦🃬🚹夏鹏飞的标点都不信。
“老师，她生病了受伤了也不会表现出来，她是一个坚强的人，一个勇敢的人。”夏鹏飞一本正经地说🆨💁🎷🆨💁🎷道。
冷丝雨内心却很愤懑，先是说本姑娘肚子🞰🗴疼，现在说脑壳疼，下节课不是得说本姑娘腰疼？
“丝雨，请坐下。”
下节课周晓通的课。