“不用,
”言淮竟然说，“浪费时间。”
“……”时愈看起来很沮丧：“那你教我⚃做题岂不是也浪费时间。”
这句话的回答很明显，言淮原本要开口,
不知道想到什么，又停了下来。
“问吧。”他说。
时愈算不上一个聪明的好学生,
言淮甚至觉得他脑瓜不同于常人。
记忆力没有太大问题,
言淮前天让他记的公式都记住了，就是解题的时候思路飘忽不定，往往前半截还正常，后半段全部垮掉。
有时候结果竟然还是对的。
“时愈，”看着人写字的时候,
言淮忽🙃🇫🛜然出🛩🟂声，“我记得你们楼层有办公室。”
晚自习🙃🇫🛜的时候大可以直接去办公室问老师，不用特意跑到五楼，趴在走廊的🁀🂩🁀🂩栏杆上写题。
时愈停下笔。
“我们老师已经放弃对我的治疗了，”时愈理直气壮地说，“而且去办公室的学生好多，🙹我排不上号，还是你比较有空。”
言淮深墨色的🔺🅩眼眸静静看着眼前的人：“如果我说没有空🈡⛡呢。”
时愈纠结了一会儿，妥协道：“📐🙽🏹那我加你微信，我把问题直接发给你，你有空再回我🃏🖶嘛。”
言淮：“。”
见他久久不说话，时愈有点☾奇🅻🜱怪：“你怎么了？”