生活艰难困苦不说，还遭到了无端的血腥镇压。那🃑🗆🙚些法国宪兵可以肆无忌惮地闯进居民的房子，去搜索那些他们觉得有罪的人，然后再用血腥的方式🄕处刑。
我们的血肉🜎🀽供养的是怎样一群人，视我们为家📮🞌畜的外☓国人！”
🇻 接着，老师从这一件事谈到那一件事，谈到发音上来了。他说，德语绝不是世界上最美的语言，但它──清楚，明白，🌴🃖精确。🏑
又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开🎞💍监狱大门的钥匙。
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语法课完了，我们又上习字课。那一天，临时印发的新书上，到处都是美丽的圆体字：“德意志”，“阿尔萨斯”，“洛林”🏑，“维也📝纳”....
这时一直没说话的老镇长说话了。
“这是何等动员能力才能在几天之内印刷这些多的书籍，再从维也纳运到阿尔萨斯-洛林，还有这些与阿尔萨斯语方言的🎞💍对比，这是何等强大国家才🄕能在如此短的时间内完成这种天方夜谈般的工程啊！”
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“这些鸽子🖀🏞说不🆁🌪🁹定也是从德意志地区飞来🁥🇹的，要不然怎么会带来和平和安宁呢？”
习字课完了，他又教了一堂历史，阿尔萨♟斯-洛林人☓的历史，原来我们历史上绝大多数时间都属于德意志人。
接着又到了拼写时间，老师果然如他所说完全没有经验，再加上情绪有🙀些激动，便🞘时常有古怪的声☰🂿音传出。
众人也模仿着🅗他🀝♗🈠的声音发出更加古怪的声音，然后畅快地大笑，我🂱💣真不想忘记这一切。
🇶🝆突然教堂的钟敲了１２下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来乱糟糟的鼓号声──德意志联军正在集合，明天的这个时候他们就会离开，法兰西老爷将会回来。
🇶🝆老师站起来，脸色惨白，我觉得他🕣从来没有这么高大。
🇶🝆“我的朋友🜎🀽们啊，”他说，“我──我──”📮🞌
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起🍽一支粉笔，使出🏶全♟身的力量，写了一句话：
“德意志万岁！”
然🏊😙后他呆在那🅗儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”