常洵并不知道万历和郑贵妃都已读过他的文章，将事情交代给张成，他便开始继续撰🆋写下面的篇章。
第二章“阴阳电荷的性状”，论述了电荷的同性相斥、异🌌性相吸，常洵设计了一些实验方法，还设计了两种简单的“验电器”……
第三章“静电场与电势”，进一步论述了静电荷相斥相吸的原因，提出电场与电势的概念🄰🁏🄶……
第四章“电荷的运动与电流”，提出了电荷的定向运动、电流，以及放电现象，而雷电也被认为是一种放电现象，为🜻了证明这一点，常洵设计了“岗亭试验”和“电风筝试验”……
第五章“电的数学规律”，提出了库伦定律：静电荷之间的🄋🟍相互作用力同它们的电荷量的乘积成正比，🃲☎与它们的距离的二次方成反比……
常🄤洵🐍觉得，在这个时代，作为电学启蒙，写到这里也就差不多了，再往下面写，便👹🍱要涉及其他一些学科。
譬🄤如电动势的⛝公式e=/q，便涉及到做功的概念，而电流强度的公式推导甚至要用到无限🐠🁓🅙与微积分……
张成的动作也很快，有郑贵妃的支持，不但庞保、张成等郑贵妃、常洵身边的太监和宫女，便是🝋🉣万历身边的近侍，还有司礼监的太监📈都很🝁配合。
不过数日功🖤🔥夫，《雷电启蒙》便已抄了数百份，分发到各处；太监们放出消息，很快便寻着一些讲评书的，让🇧🚼😬他们看了常洵的文章，编成段子出去评讲。
常洵写书之余，也⚈🏜🚾时时关注系统的任务进程。
然而，数日过去，任务的🕡进度条竟然纹丝不动🌛。
也就是说，这段时间，竟无一人认可常洵的🚠🔲🄣理论，改变看🌌法。🅻
常洵有点意外⛝，难道是张成办事不尽心，故意欺瞒？
张🄤成每天都会向他汇报，今天抄了多少份，送到了哪里，有多少人看到，今天又找了几位说书先生，已经有多少人在市井中评说《电学启蒙》，还有他在宫里跟谁谁谁讲了《电学启蒙》，对方当场佩服得五体投地，齐声高呼三殿下英明……
然而，任务的进👿🎨度条还是0/100，一个接受的都没有。
就连张成自己都没有转变。
“按🐍理说，也应该有效果🕡了。”常洵有些🚣🕎🈛不解。
“难道说，是因为前面的内容还不完善，所以就算🇦🚳有人接受了那些，也还不算完成一个成功的指标？”
前面四章，常⛝洵写完🗳后，便让张成拿出去誊抄传播，只有刚🄋🟍刚写成的第五章，尚未公开。
但若是前面四章都没有让人☔⚮相信，讲🗯述库仑🚠🔲🄣定律的第五章……恐怕也很难完成这个任务。