小学的苗惠是一个懂得矜持和🉁收敛的善解人🅻🜨意的优秀nV孩子。🎑🐛
她孝敬父母，助人为乐，尊敬老师，团结同学，努力学习，勤于思考，是老师眼中德智T美劳都具备的五好学生，她甚至能背出一个中心两个基本👃点、三个代表、四项基本原则、八荣八耻等♜初中政治才会学的东西☙⛚。
当然这些都是她父母教的，他们总是希望她的学习进度能领先同龄🅳人。
但是哪个父母不是这么想的啊，当她发现其实周围的朋友都是德智T美劳五好学生的时候，🛵♆🆌苗惠觉得一点优越感都没有。
毕竟这些美好品质都是大多数人共同的追求，但她🕇想成为少数人，极少数人，惹人👍注目的聚焦点。
但是大家🐗⛤都是五好学生的时候，也就是说大家都是普通人而已，苗惠渐渐不喜欢🕢🙀这种站在人群里的感觉，但是爸妈却认为☐⚎🐐这样是好的。
好那就好吧，至少她是个🗼♖优秀的好孩子，老师上课也会点自己名字的那种，🍉🆑🎺也属于班里b较瞩目的人之一。
四🉀🄐☕年级的时候发生了一件事，事件发生在走廊。
班里一个和她关系不错，🗼♖能聊得来的nV生在掏纸巾的时候不小心带出了一片卫生巾掉到地🛵♆🆌上。
这本身不是一件大事，但是懂的人露出🕇🚕的尴尬羞耻的脸🛺♱sE，和不懂的人好奇的提问，引发了一场多🛖🜘对一的欺凌。
当然在那个时候的人眼里只是一次玩笑。
看热闹的人围成🝴了一圈，有男生好奇地捡起那片卫生巾，问那是什么，看上去好奇怪。
有人回答说是他妈妈好像也用这个。
他们哄笑起来，那个nV生伸手想要拿回来，那个男生一闪，说让他们看看🍉🆑🎺嘛。
又有人说她妈妈告诉她nV生🉁应该在初中才会用这些东西的。
又有人说，对啊。
拿🉀🄐☕着卫生巾的那个男生好奇地看着苗惠，真的吗？
啊？
苗惠看了眼男生，却没有勇气看那个nV生，因为她身后有人拽了拽她的🃎🖮🕽袖子。苗惠后退了🛵♆🆌一步，跟一群朋友站在一起。
是……吧……